2025年浙江省《保密知识竞赛必刷50题》考试题库【全国通用】附详细解析.docxVIP

2025年浙江省《保密知识竞赛必刷50题》考试题库【全国通用】

第一部分单选题(30题)

1、如果你接到电话，对方告诉你是管理人员或者某部门的负责人，向你询问敏感数据，你会

A.及时准确告知

B.转告其他人告知

C.拒绝告知

【答案】：C

【解析】敏感数据涉及到隐私、安全等重要方面，不能随意泄露。当接到自称管理人员或某部门负责人的电话询问敏感数据时，我们无法直接确认对方身份的真实性。如果直接及时准确告知（选项A），可能会导致敏感数据泄露给不良人员，带来安全风险；转告其他人告知（选项B）同样不能解决信息泄露风险问题，因为无法保证其他人就能准确核实对方身份。而拒绝告知（选项C）是一种谨慎且正确的做法，能够有效保护敏感数据的安全，所以应该选择C。

2、防范第三方人员通过社会工程学方式入侵单位信息系统，以下错误的案例是

A.不轻易泄漏敏感信息

B.在相信任何人之前，先校验其真实的身份

C.不违背单位的安全策略

D.积极配合来自电话、邮件的任何业务要求，即便是马上提供本人的口令信息

【答案】：D

【解析】防范第三方人员通过社会工程学方式入侵单位信息系统，需要采取一些有效的安全措施。选项A不轻易泄漏敏感信息，能够避免关键信息被不法分子获取，降低信息系统被入侵的风险，这种做法是正确的防范措施；选项B在相信任何人之前先校验其真实身份，可防止伪装人员混入，保障信息系统的安全，也是合理的做法；选项C不违背单位的安全策略，遵循安全策略有助于建立和维护安全的信息系统环境，同样是正确的。而选项D积极配合来自电话、邮件的任何业务要求，甚至马上提供本人的口令信息，这是非常危险的行为。不法分子可能会利用电话、邮件实施诈骗等社会工程学攻击手段，一旦提供了口令信息，单位信息系统很容易被入侵，所以该做法错误。因此答案选D。

3、下列有关涉密载体管理错误的说法是()。

A.涉密载体都应当存放在密码保险柜中

B.对体积较大,不便于存放在保险柜中的涉密产品,其保管场所应当具备相应的保密防护措施

C.涉密人员岗位调整以后,仍然在本单位其他涉密岗位工作的不需要清退所保管和使用的国家秘密载体

D. 涉密人员辞职时应当在办理完辞职手续后,清退所有保管和使用过的国家秘密载体

【答案】：AC

【解析】本题可对每个选项进行分析，判断其是否属于涉密载体管理错误的说法。###选项A并非所有涉密载体都应当存放在密码保险柜中。对于一些体积较大、不便于存放在保险柜中的涉密产品，只要其保管场所具备相应的保密防护措施即可，所以“涉密载体都应当存放在密码保险柜中”这一说法过于绝对，该选项错误。###选项B对于体积较大、不便于存放在保险柜中的涉密产品，将保管场所设置相应的保密防护措施，是保障涉密产品安全的合理做法，能有效防止涉密信息泄露，该选项正确。###选项C涉密人员岗位调整后，即使仍然在本单位其他涉密岗位工作，也需要清退所保管和使用的国家秘密载体。因为不同的涉密岗位对涉密载体的使用和管理要求可能不同，清退可以确保涉密载体得到规范管理，避免出现管理混乱和信息泄露风险，所以该选项错误。###选项D涉密人员辞职时，应当在办理完辞职手续后，清退所有保管和使用过的国家秘密载体。这是为了防止国家秘密信息随着人员的离职而失控，确保国家秘密的安全，该选项正确。综上，答案选AC。

4、手机突然收到银行升级通知修改密码并给有相关链接地址的短信，您会怎么做

A.反正也没什么营销，点开链接看看怎么回事

B.核对电话号码后无误便可以点开链接

C.不相信是真的，不点开直接删除

D.确认短信内容中银行的链接无误便可以点击

【答案】：D

【解析】本题主要考察面对手机收到的银行升级通知修改密码并带有相关链接地址的短信时的正确处理方式。-选项A：“反正也没什么营销，点开链接看看怎么回事”，这种做法是非常危险的。因为现在存在很多诈骗短信，这些短信中的链接可能会引导用户进入钓鱼网站，从而导致个人信息泄露、资金损失等问题，所以不能随意点开不明来源的链接，该选项错误。-选项B：“核对电话号码后无误便可以点开链接”，仅仅核对电话号码无误并不能确保短信的真实性和安全性。诈骗分子可能会伪造电话号码，且链接可能是恶意的，即使号码看似正常，点击链接仍可能遭遇风险，该选项错误。-选项C：“不相信是真的，不点开直接删除”，虽然对短信真实性保持了警惕，但没有进一步确认的做法也略显草率。如果是银行的正规通知，直接删除可能会影响用户正常的业务办理，该选项错误。-选项D：“确认短信内容中银行的链接无误便可以点击”，这是比较谨慎的做法。在点击链接之前，通过正规的银行官方渠道（如银行官方客服电话、银行官方网站等）来确认短信的真实性以及链接的可靠性，在确保无误的情况下点击链接进行操作，这样可以有效避免遭遇诈骗，保障个人