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教育革新之路：全面推进教育现代化的理论依据与实践启示

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代发展对教育提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2教育现代化的重要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1国外教育现代化发展经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2国内教育现代化研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

二、教育现代化的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1教育现代化的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.1教育现代化的定义演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.2教育现代化的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2教育现代化的主要特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.1公平性与包容性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.2系统性与整体性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.3创新性与发展性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3教育现代化的价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3.1人本主义价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.2科学主义价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.3社会主义价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、教育革新的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1教育哲学基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.1进步主义教育哲学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1.2存在主义教育哲学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.3建构主义教育哲学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2教育社会学基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2.1教育与社会发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.2教育公平与社会流动理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3教育技术学基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3.1教育信息化理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.3.2学习科学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3.3知识管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

四、教育革新的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.1完善教育政策体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.1.1制定科学的教育发展规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.1.2建立健全教育法律法规．．．．．．．．．．．．．．．