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利用翻转课堂提高物理学习效果的研究论文

摘要：本文针对当前物理教学中存在的问题，提出利用翻转课堂模式提高物理学习效果的研究。通过分析翻转课堂在物理教学中的优势，探讨如何将翻转课堂应用于物理教学实践，以期为我国物理教育改革提供有益借鉴。

关键词：翻转课堂；物理教学；学习效果；教育改革

一、问题的提出

（一）1.当前物理教学存在的问题

当前物理教学中，学生的学习兴趣和积极性普遍不高，原因有以下几点：首先，传统的物理教学模式以教师讲授为主，学生被动接受知识，难以激发学生的学习兴趣；其次，物理学科本身具有较强的抽象性和理论性，使得学生在学习过程中感到困难；最后，物理实验设施的不足，导致学生无法亲身体验