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教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.月球与地球距离大约(??)。
A.50万千米?????B.38万千米?????C.18万千米
2.地球和月球已经共存了大约45亿年了,虽然月球比地球小很多,但是它在很多方面影响着我们的地球。月球环绕地球一圈耗时27.3天,自转一圈也需要27.3天,所以月球正对着地球的一面是不变的。由于月球的引力作用,地球上产生了涨潮和退潮的潮汐现象。我们总是看到月球的同一面,原因是(??)。
A.月球绕地球一圈和自转一圈所用的时间是一样的????B.月球能反射太阳光?????C.月球绕着地球转
3.太阳和月球都(??)。
A.会发光?????B.一样大?????C.是球体
4.在不同历史时期,人类对地球形状的认知是不同的,如①地球是个球体;②地球是个两端稍扁、中间略鼓的球体;③天圆地方。人类对地球形状的认识过程是(??)。
A.①②③?????B.③①②????C.②①③
5.下面(??)不是影子产生的条件。
A.屏??????B.遮挡物??????C.电源
6.1961年苏联宇航员(??)搭乘“东方一号”飞船在太空中绕地球飞行,第一次在遥远的太空中观察到地球。
A.杨利伟?????B.费俊龙?????C.尤里·加加林
7.阳光下,操场上的旗杆在一天中的影子方向变化是()。
A.西→北→东?????B.东→北→西?????C.东→南→西?????D.西→南→东
8.第一个在月球上留下足迹的人是(??)的阿姆斯特朗。
A.英国????B.美国????C.法国????D.德国
9.利用手电筒和木圆柱模拟影子变化的实验中,手电筒和木圆柱分别模拟的是(??)。
A.光源和挡光物????B.挡光物和光源????C.光源和影子
10.为了使手电筒照射下物体的影子发生变化,我们可以选择的做法不包括(??)。
A.改变手电简的照射角度????B.改变物体的摆放????C.打开或关闭手电简光源
二.填空题(共10题,共42分)
1.上午,太阳方向在东,影子方向在(???),下午,太阳方向在(???),影子方向在(???),说明影子方向与太阳方向(???)。
2.(???)是古代测量时间的仪器。
3.第一个用实践证明地球是球体的科学家是(???)。
4.(???)是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。
5.制作有关地球的主题海报步骤:
①给(???)和(???)涂上颜色并说明原因。
②(???)和选用与地球有关的图片和文字资料。
③小组讨论和确定地球海报的主题(???),可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
④制作海报。合理利用收集到的文字和图片,用(???)表达我们对地球的认识。
⑤展示和交流。在交流时,介绍海报所表达的内容。
6.我们可以模仿古人,制作一个简单的日晷,帮助我们找到影子的(???)。
7.小红和小明对比观察船模在球面和平面上的移动。若小明一开始就观察到了整个船模,说明船模是在(???)上移动;若他先观察到船模的顶部,后来才观察到整个船模,说明船模是在(???)上移动。
8.日晷是我国古代的一种(???)的仪器。
9.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化,太阳位置最高时影子最(?????)。影子的方向总是和太阳位置的方向(?????)。
10.在海边,人们用望远镜观察远方来的船,发现总是先看到(???),然后看到(???)。根据这种现象推测地球可能是(???)的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.地球富含液态水是孕育生命的重要原因之一。(??)
2.同一个物体一天中影子在阳光下,方向、长短都会变化的。(??)
3.影子产生的条件是要有光源、阻挡物和屏。(??)
4.宇宙中月球绕着地球转,地球带着月球绕着太阳转动。(??)
5.海洋面积和陆地面积各占地球的一半。(??)
6.月球和太阳一样,可以自己发光。(??)
7.改变小圆柱的摆放方式,物体的影子形状发生变化。(??)
8.月球上的黑色部分实际上是环形山。(??)
9.在一天中,阳光下物体的影子变化没有规律可循。(??)
10.月球的表面是光滑的。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.请将下列天体与其对应的特点连线。
?????有生命
太阳????能发光
地球????有水
月球????有环形山
?????有黑子
五.填表题(共1题,共
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