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数学文化融入高中数学教学的探索论文
摘要：本文旨在探讨数学文化融入高中数学教学的策略与方法，以提高学生的数学素养和兴趣。通过对数学文化的内涵、价值及其与高中数学教学的关联进行分析，提出具体的融入策略，为高中数学教学提供有益的参考。
关键词：数学文化，高中数学教学，融入策略，教学探索
一、引言
（一）数学文化在高中数学教学中的重要性
1.数学文化有助于提高学生的数学素养
数学文化是指数学知识、数学方法、数学思想、数学精神以及数学与其他领域的关系等方面的总和。在高中数学教学中融入数学文化，有助于学生从更深层次理解数学知识，培养学生的逻辑思维、抽象思维和创新意识，从而提高学生的数学素养。
2.数
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