第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（课件）七年级历史下册期中期末复习要点梳理课件（统编版）.pptxVIP

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第一单元复习课件

复习目标1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因;2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位;3.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。

581一、隋的统一与灭亡公元420年公元589年南北朝公元618年隋唐公元907年隋文帝杨坚①兴：北朝最后一个政权是_____。581年，外戚_____夺取政权，建立____朝。定都长安，他就是_______。_____年，隋朝灭____，统一全国，结束长期____（时局特点）局面。②替：隋朝第二个皇帝_______统治残暴，导致大规模农民起义，_____年，隋朝灭亡。北周杨坚隋隋文帝589陈朝分裂隋炀帝618回顾所学，完成填空。

1.建立：2.统一：589年，隋文帝派次子杨广率军灭陈，结束了南北长期分裂的局面。581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安，是为隋文帝。三国（220-280）西晋266|316隋南朝（420-589）宋齐梁陈北朝（439-581）北魏东魏北齐西魏北周十六国（304-439）东晋（317-420）魏220蜀221吴229一、隋的统一与灭亡

任务一：科举制度与前朝官制有何不同？科举制度的确立对当时社会和后世产生的影响？选官制度选官方式用官方法现象九品中正制各州郡中正官推荐按门第高低授官上品无寒门下品无氏族科举制中央设立考试选拔按才学高低授官朝为田舍郎暮登天子堂材料4：科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化……它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。——薛明扬《中国传统文化概论》促进社会流动选官权收归中央打破门第，凭才学加强中央集权扩大官吏选拔范围使有才学的人参政推动积极的社会风气一、隋的统一与灭亡

任务二：你同意“隋亡为此河”的观点吗？结合下述材料，说明理由。材料5：隋朝时期，首都关中地区粮食供给不足，南方经济地位日益突出，对洛阳含嘉仓等考古发现，所储主要是南方来的租米。隋必须把南方的经济重心与北方政治军事重心联系起来，使南北成为统一的整体。——袁刚《隋炀帝传》材料6：隋承北周，统治者以关陇勋贵为中心，广大山东地区对隋政权存在很强的离心力，江南情势的复杂性更超过山东，灭陈后，亡国的江南人士离心力更强，成为隋王朝的忧患。——袁刚《隋炀帝传》加强南北政治交流巩固国家统一一、隋的统一与灭亡一个中心两个端点四个河段说说下图中你可以获取到的信息。

北周陈隋(581年)陈隋(581年)一、隋的统一与灭亡

1．有人形容某一朝代“如一颗流星划过六世纪历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”这一朝代是（）A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．明朝2．中国有句俗语:“前人栽树，后人乘凉。”这句话若用于隋朝，你认为后人(隋炀帝)所“乘凉的树荫”应是（）A．隋文帝营建东都，修建长城B．隋文帝时经济发展快，国力强盛C．隋文帝首创进士科选拔人才D．隋文帝开凿京杭大运河3．某班复习课上要求学生对秦、隋两朝的治乱兴衰进行比较，探究两朝的相似之处。下列结论正确的是（）A．都采用和平的方式建立王朝B．都结束长期分裂，实现统一C．都选择在长安定都D．都实行了科举选士小试牛刀ABB

长安二、从“贞观之治”到“开元盛世”公元420年公元589年南北朝公元618年隋唐公元907年①唐朝建立：在隋末农民起义中，太原原守官_____起兵反隋。隋炀帝被杀后，他于____年建立___朝，定都____，逐渐统一全国。②“贞观之治”：唐朝第二个皇帝_______即位，不久改年号为“_______”，他就是历史上著名的_______。李渊唐高祖李渊唐太宗李世民618唐长安李世民贞观唐太宗回顾所学，完成填空。

材料1：“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃。”——教材P10《知识拓展》材料2：唐太宗曾问魏徵什么是明君，回答说：“兼听则明，偏信则暗。”——教材P7《相关史事》材料3：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割骨以啖腹，腹饱而身