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初中诗词群文阅读教学设计

第一章教学目标与背景分析

1.教学目标

初中阶段诗词群文阅读教学旨在通过对不同风格、不同时期诗词的阅读与鉴赏，培养学生的文学素养、审美情趣和创造力。具体目标如下：

-让学生掌握基本的诗词阅读技巧，能够理解诗词的意境和情感。

-培养学生对中国古典诗词的热爱，增强文化自信。

-提高学生的审美能力，激发学生的创造力。

-培养学生独立思考、合作探究的能力。

2.背景分析

在当前教育背景下，初中诗词教学面临着以下挑战：

-学生对古典诗词的兴趣不足，缺乏主动学习的动力。

-诗词教学内容繁多，教师难以在有限课时内进行深入讲解。

-传统教学方式单一，难以激发学生的