普通师范院校英语专业学生自我认同的多维度审视与提升路径.docx

普通师范院校英语专业学生自我认同的多维度审视与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球一体化的大背景下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。师范院校的英语专业作为培养未来英语教育工作者的重要阵地，在我国教育体系中占据着举足轻重的地位。这些专业旨在为中小学及其他教育机构输送具备扎实英语语言基础、丰富教育教学理论和熟练教学技能的专业人才，他们肩负着培养下一代英语学习者的重任，对提升我国整体英语教育水平起着关键作用。

自我认同是个体对自身身份、角色、价值和能力等方面的认识和评价，也是个体感知自己与他人之间差异的基础，对青少年的成长和发展具有重要的影响。对于师范院校英语专业学生而言