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数字化时代草业学科特色人才培养路径研究

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1数字化转型时代背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2草业学科发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3特色人才培养的迫切性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1数字化与农业教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2草业学科人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.3现有研究的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

数字化时代草业学科发展及人才需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1草业学科内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1.1草业学科的定义与范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.2草业学科在数字化时代的变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2数字化时代草业产业发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.1草业产业数字化转型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.2草业产业新业态与新模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3数字化时代草业人才需求特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.3.1人才需求总量与结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3.2人才能力素质要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3.3人才需求的地域差异性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

数字化时代草业学科特色人才培养模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1特色人才培养目标与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.1培养目标的具体内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1.2人才培养的层次与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2特色人才培养课程体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.1核心课程与专业课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2.2跨学科课程与通识课程的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.3实践教学环节的强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3特色人才培养教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.3.1线上线下混合式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.3.2项目式学习与案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.3.3仿真技术与虚拟实验的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.4特色人才培养评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.4.1过程性评价与终结性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.4.2知识、能力、素质综合评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.4.3第三方