高中数学 优质教学课件 随机抽样、统计图表 知识点总结 附例题解析.pdfVIP

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  • 2025-05-02 发布于广西
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高中数学 优质教学课件 随机抽样、统计图表 知识点总结 附例题解析.pdf

统计与成对数据的统计分析

第一节随机抽样、统计图表

知识点103抽样方法(P3-8)

知识点104条形图、折线图、扇形图、雷达图(P9-21)

知识点105频率分布直方图(P22-29)

知识点103抽样方法

教材知识萃取

两种随机抽样方法的比较

共同点各自特点相互联系适用范围

简单随机抽样从总体中逐个抽取

总体的个数较少

都是不放回抽样,每个

个体被抽到的机会(概

将总体分成互不交叉的若各层抽样时,采取总体由差异明显的几

分层随机抽样率)相等

干层,分层进行抽取简单随机抽样部分组成

教材素材变式

1.[人B必修二P90习题5−1A第1题变式]已知总体是由编号为01,02,⋯

,29,30的30个个体组成.利用下面的

随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第3列数字开始,由左到右依次选取两个数字,则选取的第

5个个体的编号为

78161572080263150216431997140198

D

32049234493682003623486969387181()

A.02B.15C.16D.19

【解析】由题意,依次取到的个体的编号为16,15,08,02,19,所以选取的第5个个体的编号为19.故选D.

2.[多选][人B必修二P63练习B第2题变式]某高中为了解本校学生考入大学一年后的学

习情况,对本校上一年考入大学的学生进行了调查,根据学生所属的专业类型,制成如图

所示的饼图.现从这些学生中抽出100人进行进一步调查,已知张三为理学专业,李四为工学

BCD

专业,则下列说法正确的是()

A.若按专业类型进行分层抽样,则张三被抽到的可能性比李四大

B.若按专业类型进行分层抽样,则理学专业和工学专业应分别抽取30人和20人

C.采用分层抽样比简单随机抽样更合理

D.该问题中的样本容量为100

【解析】对于选项A,张三与李四被抽到的可能性一样大,故A错误.

对于选项B,理学专业应抽取的人数为100×30=30,工学专业应抽取的人数为100×20=20

,故B正确.对于选

100100

项C,因为各专业差异比较大,所以采用分层抽样比简单随机抽样更合理,故C正确.对于选项D,该问题中的样本

容量为100,故D正确.故选BCD

.

3.[人A必修二P189习题9.1第5题变式]某中学有高中生960人,初中生480人,为了了解学生的身体状况,采用比例

D

分配的分层随机抽样的方法,从该校学生中抽取容量为样本,其中高中生有24人,那么=

()

A.12B.18C.24D.36

【解析】根据题意知=24,解得=36

.

960+480960

4.[人A必修二P185练习第3题变式]某校有男生3000人,女生2000人,学校通过比例分配的分层随机抽样的方

法抽取100人的身高数据.按男生、女生进行分层,被抽取到的学生的平均身高为165

cm

,其中被抽取的男生平均

A

身高为172

c

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