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破局与重构：高职英语课堂互动的现状审视与策略转型

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。对于高职教育而言，英语教学不仅是培养学生语言能力的关键环节，更是提升学生综合素质、增强其就业竞争力的重要途径。高职教育旨在为社会培养具有专业技能的应用型人才，而英语能力在许多职业领域中都发挥着不可或缺的作用，无论是国际贸易、跨境电商，还是旅游服务、涉外工程等行业，都对从业者的英语水平提出了较高要求。因此，高质量的高职英语教学对于学生未来的职业发展和个人成长具有重要意义。

课堂互动作为教学过程中的核心要素，对教学质量和学生能力培养起着关键作用。在英