2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟冲刺题库：文言文阅读理解能力强化训练试题.docxVIP

2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟冲刺题库：文言文阅读理解能力强化训练试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、文言文阅读理解

阅读下面的文言文，完成下列各题。

子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

1.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．居则曰/居，处也

B．如或知尔/或，有人

C．以吾一日长乎尔/以，因为

D．吾与点也/与，参与

2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．夫子哂之

B．愿学焉

C．端章甫

D．鼓瑟希

3.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．子路率尔而对曰

B．比及三年，可使有勇

C．如或知尔，则何以哉

D．鼓瑟希，铿尔

4.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．子路、曾皙、再有、公西华侍坐

B．子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”

C．居则曰：“不吾知也。”

D．如或知尔，则何以哉

5.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．子路率尔而对曰

B．比及三年，可使有勇

C．如或知尔，则何以哉

D．鼓瑟希，铿尔

6.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．子路、曾皙、再有、公西华侍坐

B．子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”

C．居则曰：“不吾知也。”

D．如或知尔，则何以哉

7.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．子路率尔而对曰

B．比及三年，可使有勇

C．如或知尔，则何以哉

D．鼓瑟希，铿尔

8.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．子路、曾皙、再有、公西华侍坐

B．子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”

C．居则曰：“不吾知也。”

D．如或知尔，则何以哉

9.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．子路率尔而对曰

B．比及三年，可使有勇

C．如或知尔，则何以哉

D．鼓瑟希，铿尔

10.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．子路、曾皙、再有、公西华侍坐

B．子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”

C．居则曰：“不吾知也。”

D．如或知尔，则何以哉

二、文言文翻译

阅读下面的文言文，完成下列各题。

孔子说：“我年龄比你们大一点，不要因为我年纪大就不敢说话。你们平时常说：‘没有人了解我。’如果有人了解你们，那么你们打算怎么做呢？”子路不假思索地回答说：“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇到饥荒；我治理这个国家，等到三年，就可以使人勇敢，而且懂得做人的道理。”孔子微微一笑。“冉有！你怎么样？”冉有回答说：“在方圆六七十里或者五六十里的国家，我能治理。等到三年，可以使百姓富足。至于修明礼乐，那就只好等待贤人了。”“公西赤！你怎么样？”公西赤回答说：“我不敢说能做到什么，但愿意学习。在宗庙祭祀的活动中，或者诸侯会盟及朝见天子的时候，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的赞礼人。”“曾点！你怎么样？”曾点弹瑟的声音逐渐稀疏了，接着铿的一声，放下瑟直起身子，回答说：“我和他们三位的话不一样。”孔子说：“那有什么关系呢？放下瑟直起身子，回答说：“暮春三月，春天的衣服都穿上了。我和五六个成年人和六七个少年，在沂水边洗洗澡，在舞零台上吹吹风，一路唱着歌而回。”孔子长叹一声说：“我赞成曾点的想法啊！”

四、古诗文默写

1.《论语》中，孔子所说的“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”出自哪篇？

2.《孟子·离娄上》中，孟子所说的“得道多助，失道寡助。”这句话出自哪篇？

3.《庄子·逍遥游》中，庄子所说的“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。”这句话出自哪篇？

4.《诗经·小雅·车舝》中，“车舝载脂，我思古人。”这句话出自哪篇？

5.《楚辞·离骚》中，屈原所说的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这句话出自哪篇？

6.《史记·屈原贾生列传》中，司马迁所说的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”这句话出自哪篇？

五、名句理解与应用

1.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出