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汇报人：xxx

20xx-04-27

小儿喘息性支气管炎护理

目录

CONTENTS

小儿喘息性支气管炎概述

护理评估与观察要点

一般护理措施实施

药物治疗配合及注意事项

心理关爱与健康教育推广

康复期管理及预防复发策略

01

小儿喘息性支气管炎概述

小儿喘息样支气管炎是指一组有哮喘表现的婴幼儿下呼吸道感染而言，是一种临床综合征，泛指一组有喘息表现的婴幼儿急性支气管感染。

肺实质很少受累，部分患儿可发展为支气管哮喘。乳幼儿气管、支气管比较狭小，易因感染或其他刺激而加重。

定义

临床特点

发病原因

主要包括感染、过敏体质因素等。感染可导致小支气管痉挛或肿胀，进而产生喘鸣。过敏体质的患儿在上呼吸道感染后更易引发喘息样支气管炎。

危险因素

包括家族哮喘史、过敏性鼻炎、低出生体重、早期生活中接触烟草烟雾等。这些因素可能增加患儿发病的风险。

临床表现

主要为喘息、气促、胸闷等症状，可伴有咳嗽、咳痰。严重时可出现呼吸困难、三凹征等。

诊断依据

根据患儿的临床表现、体征及实验室检查结果进行诊断。实验室检查包括血常规、C反应蛋白、胸部X线等。同时，还需结合患儿的病史和家族史进行综合分析。

02

护理评估与观察要点

了解患儿年龄、性别、身高、体重等基本信息。

询问患儿既往病史、家族遗传史及过敏史。

评估患儿生长发育情况，了解营养状况及生活习惯。

03

了解患儿的治疗方案和用药情况，评估治疗效果及药物不良反应的风险。

01

评估患儿的心肺功能，监测心率、血压等生命体征，预防心力衰竭等严重并发症。

02

注意观察患儿的精神状态、食欲和睡眠情况，及时发现并处理潜在的并发症风险。

03

一般护理措施实施

清除呼吸道分泌物

及时清除患儿口鼻分泌物，保持呼吸道通畅。

雾化吸入

遵医嘱给予雾化吸入治疗，以稀释痰液，促进排痰。

体位引流

根据病情采取合适的体位引流，如抬高床头等，以利于痰液排出。

以清淡、易消化、营养丰富的食物为主，避免食用辛辣、刺激性食物。

饮食原则

鼓励患儿多饮水，以保持呼吸道湿润，有利于痰液排出。

适当增加饮水量

根据患儿病情和营养需求，给予合理的营养支持，如静脉补充液体、电解质等。同时，可给予富含维生素和矿物质的食物，以增强机体抵抗力。

营养支持

04

药物治疗配合及注意事项

通过松弛支气管平滑肌，扩张支气管，缓解喘息症状。常用的有沙丁胺醇、特布他林等。

支气管扩张剂

抗炎药物

抗过敏药物

减轻气道炎症，从根本上控制喘息的发作。常用的有吸入性糖皮质激素，如布地奈德等。

针对过敏体质的患儿，可使用抗过敏药物，如孟鲁司特钠等，减轻过敏反应。

03

02

01

遵医嘱用药

严格按照医生的指示使用药物，不随意增减剂量或更换药物。

掌握正确用药方法

了解各种药物的正确使用方法，如吸入剂需掌握正确的吸入技巧。

按时用药

按照规定的用药时间准时用药，确保药物在患儿体内维持稳定的有效浓度。

密切观察不良反应

用药期间密切观察患儿有无不良反应，如心率加快、口干、头痛等。

及时处理不良反应

一旦发现不良反应，应立即停药并咨询医生，根据医生建议进行处理。

定期复诊

定期带患儿去医院复诊，评估病情和药物疗效，及时调整治疗方案。

05

心理关爱与健康教育推广

喘息性支气管炎患儿常因疾病导致身体不适，进而出现焦虑、恐惧、烦躁等情绪，需要特别关注患儿的心理状态。

患儿心理特点

针对患儿的心理特点，采取适当的心理干预措施，如安慰、鼓励、解释等，以缓解患儿的负面情绪，提高治疗依从性。

干预策略

家长心理支持重要性

家长心理支持对患儿的影响

家长是患儿的主要照顾者，他们的情绪状态会直接影响患儿的情绪和治疗效果。因此，给予家长足够的心理支持至关重要。

家长心理支持措施

医护人员应主动与家长沟通，了解他们的需求和困惑，提供必要的帮助和支持，以减轻家长的焦虑和压力。

健康教育内容

包括疾病知识、治疗方法、护理要点、预防措施等，旨在帮助患儿和家长全面了解疾病，提高自我护理能力。

健康教育方法

采用多种形式进行健康教育，如口头讲解、示范操作、宣传资料发放等，以确保患儿和家长能够充分理解和掌握相关知识。同时，根据患儿和家长的实际情况，制定个性化的健康教育计划，以提高教育效果。

06

康复期管理及预防复发策略

观察患儿呼吸频率、深度及节律，评估是否有呼吸困难、喘息等症状。

呼吸功能评估

定期进行肺部听诊，了解肺部啰音、哮鸣音等变化，判断炎症消退情况。

肺部听诊

根据需要进行血常规、C反应蛋白等实验室检查，了解炎症指标变化。

实验室检查

评估患儿及家长对疾病知识、护理技能的掌握情况，以便提供针对性的指导。

患儿及家长教育评估

循序渐进

选择适宜运动

运动环境选择

运动时监测

01

02

03

04

根据患儿年龄、病情及体能状况，制定个性化的运动方案，逐渐增加运动量和运动强度。

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