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考点02认识学习

;;;知识点一：学习的意义;生活中哪些是学习？;地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。

内容：知识的获取，各种能力的培养以及如何做人。

范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。

表现：学习表现为接受和掌握，探究、发现、体验和感悟。

态度：学习需要自觉、主动的态度。

过程：学习伴随着我们的成长。

时间：学习没有终点。我们终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。;不要质疑你现在的努力，你现在做的一道道题目，背的一篇篇课文，做的一张张试卷，它终将把你送到更远的地方。你的使命是去看更美好的世界，这些都是你打开更好世界的钥匙。少年，梦要你自己去实现，世界要你亲自去看。;①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。;知识点二：享受学习;获得成功时;;1.如何理解学习是苦乐交织的？;知识点三：学会学习;1.如何学会学习？;知识点四：终身学习;（1）学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

（2）人类正是通过学习来增长知识提高本领，并在创新中不断进步的，因此学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力，因此，学习应该成为我们的一种生活方式。;2、如何做到终身学习？;1.（2024·甘肃）2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队被授予“国家卓越工程师”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结合作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术。这体现了他们（）

具有创新精神

B.坚持终身学习

C.善于团结合作

D.勇于承担责任;2.（2024·浙江）快递员李庆恒利用业余时间学习地图记忆法，在省级职业技能竞赛中夺冠，被评为“高层次人才”。这启示我们（）

职业有贵贱，只有高学历才能成功

B.终身学习是提升个人竞争力的重要途径

C.掌握技能就能解决所有职业难题

D.学习??青少年专利，成年后无需学习;3．（2024·广东）“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这句古训强调（）

学习需要培养浓厚兴趣

B.学习能改变所有人的命运

C.学习应贯穿人生的始终

D.不同年龄学习内容完全相同;4．（2024·北京）某社区开设“老年数字课堂”，教授智能手机使用、防诈骗知识等，受到居民欢迎。此举有利于（）

①消除老年人与社会的代际差异

②帮助老年人更好适应信息化社会

③体现全社会对终身学习的重视

④取代家庭对老年人的赡养义务

A.①②B.②③C.①④D.③④;5．（2022·湖南湘潭）某班开展“学习方法分享会”，同学们提到“利用思维导图梳理知识点”“与同学组队互相讲解难题”。这些做法体现的学习理念是（）

照搬他人经验就能取得好成绩

B.合作与科学方法能提高学习效果

C.学习必须依靠外部监督和压力

D.只有竞争才能激发学习动力;6．（2024·湖北）孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话强调“学会学习”应注重（）

培养浓厚的学习兴趣

B.追求考试成绩的排名

C.延长每天的学习时间

D.完全依赖天赋和智商;7．（2024·安徽）“学习金字塔”理论显示，通过“教授他人”能记住90%的学习内容，而“单纯听讲”只能记住20%。这启示我们（）

被动学习的效果优于主动探究

B.学习方式单一化更能节省时间

C.积极参与和实践有助于深度学习

D.课堂听讲是唯一有效的学习途径;