深度学习赋能：初中英语阅读支架式教学的创新与实践.docx

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2025-05-02 发布于上海
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深度学习赋能：初中英语阅读支架式教学的创新与实践

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。初中阶段作为英语学习的关键时期，英语阅读教学在整个英语教学体系中占据着举足轻重的地位。

英语阅读是学生接触英语语言知识、了解不同文化背景以及拓展视野的重要途径。通过阅读，学生能够积累丰富的词汇，熟悉各种语法结构和表达方式，从而提升语言综合运用能力。同时，阅读有助于培养学生的思维能力，如逻辑思维、批判性思维和创造性思维，使学生学会分析、推理、判断和评价文本内容。此外，阅读还能激发学生的学习兴趣，增强他们的跨文化交际意识，为其未来的学习和发展奠定坚