2025年福建省晋江市联社春季招聘笔试备考题库含答案详解（预热题）.docxVIP

2025年福建省晋江市联社春季招聘笔试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、公文写作原则中，文字上“三查”内容不包括（）。

A.查篇章

B.查行文

C.查文字

D.查材料

【答案】：D

【解析】公文写作文字上“三查”指查篇章、查行文、查文字。查篇章即检查篇章是否明确、紧凑、合理，衔接是否紧密，首尾是否呼应；查行文是检查是否精炼、合乎语法和逻辑；查文字则是查看文字是否规范、有无错别字和语病等。而查材料是对公文内容材料方面的检查，不属于文字上“三查”内容，所以答案选查材料对应的选项。

2、要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统，实现行政权力网上运行、网上办理、网上反馈。在公文写作中，此内容还需进行删、减、调整，调整后正确的为（）。

A.“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行、网上办理”

B.“要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行”

C.“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈”

D.“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行”

【答案】：D

【解析】在公文写作中应遵循简洁明了的原则。原表述“要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈”存在表述重复啰嗦的问题。“行政审批、行政处罚、行政征收”中“行政”重复，可简称为“审批、处罚、征收”；“网上运行、网上办理、网上反馈”都是围绕行政权力网上操作，“网上运行”能涵盖“网上办理”和“网上反馈”的意思，但如果删除“网上办理、网上反馈”可能会使信息不够具体明确，完整保留“网上运行、网上办理、网上反馈”更能准确传达要实现行政权力网上全流程处理的意图。所以调整后正确的表述是“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统，实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈”。

3、公文文稿在签发前，应当由发文机关办公厅（室）进行（）。

A.批办

B.分办

C.审核

D.传阅

【答案】：C

【解析】公文文稿签发前，按照规定应当由发文机关办公厅（室）进行审核。审核是确保公文质量和规范的重要环节，能保证公文内容符合政策法规、逻辑清晰、格式规范等。批办是指有关负责人对公文办理提出指示性意见的决策性活动；分办是根据公文的性质、重要程度、涉密等级、办理时限，所涉及的职权范围以及机关内各部门的责任分工，有关程序规定等，将收文分送给有关部门或人员阅知办理的活动；传阅是指将公文同时送几位领导或有关部门阅看。所以这里应选审核。

4、宠物狗随地排泄、遛狗未牵绳、在家中随意饲养烈性犬等不文明养犬行为，长期以来饱受批评，还引发诸多纠纷。近期，多个地区出台规定，对不文明养犬行为进行严厉整治。规范养犬行为，推动文明养犬，需要（）。

A.依法加强管理，唤醒人们的权利意识和义务意识

B.公民有效行使决策权，向政府机关提出书面建议

C.要完善相关的法律法规，保证居民有效行使质询权

D.扩大公民的政治权利，共同抵制不文明养犬行为

【答案】：A

【解析】规范养犬行为、做到文明养犬，关键在于依法加强管理，促使人们增强权利意识和义务意识，既清楚自身在养犬过程中享有的权利，更要明确应履行的义务，通过依法管理来引导和规范养犬人的行为，这是解决不文明养犬问题的有效途径。公民可参与民主决策，但公民并没有决策权，决策权属于决策机关，所以“公民有效行使决策权”表述错误。质询权是人大代表的职权，居民并不具有质询权，因此“保证居民有效行使质询权”说法有误。公民的政治权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，“扩大公民的政治权利”表述不恰当。综上，要规范养犬行为做到文明养犬，需要依法加强管理，唤醒人们的权利意识和义务意识。

5、关于主送机关和这份公文的主送机关，下列说法错误的是（）。

A.标点符号使用不规范，各主送机关之间应用“、”隔开

B.主送机关位置格式应居左顶格编排

C.公文的主送机关可以不写全称

D.公文的主送机关可以使用同类型机关统称

【答案】：A

【解析】主送机关是公文的主要受理机关。各主送机关之间通常使用顿号或逗号隔开，不同系统机关间用逗号，同系统内机关间用顿号，并非都用“、”隔开，所以说各主送机关之间应用“、”隔开的说法错误；主送机关位置格式应居左顶格编排，这是公文格式的规范要求；公文的主送机关为了方便行文，可以不写全称，也可以使用同类型机关统称。因此说法错误的是关于主送机关标点符号使用的描述。

6、下列诗词现象所对应的解释错误的一项是（）。

A.池水映明月，潭清疑水浅——“疑水浅”是由光的折射使池水看起来变浅

B.居高声自远，非是藉秋风——“居高声远”是由于高