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2025年河北省鸡泽县第一中学高三下学期适应性考试(三模)语文试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、对2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的解说,不正确的一项是
A.吉祥物以熊猫为原型进行设计创作,整体造型代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。
B.设计者将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,体现了冬季冰雪运动和现
C.“冰墩墩”寓意敦厚,健康,活泼,可爱,冰雪相融,象征瑞雪兆丰年,表达对奥运健儿收获满满的美好祝福。
D.整体形象酷似天员,寓意创造非凡,探索未来,体现了追求卓越,引领时代以及面向未来的无限可能。
2、下列对相关词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.总发,即束发,古代男孩成童时束发为髻,因此用束发指代成童之年,与“总角”之意有所不同。
B.户部,中国古代官署名,执掌全国土地、户籍、科举、赋税、财政收支等事宜,其长官为户部尚书。
C.河东,其中的“河”指黄河,因黄河自北而南流经山西省境内,故称山西省境内黄河以东的地区为河东。
D.中使,宫中派出的使者,多指宦官。与白居易《卖炭翁》“一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得”中的“宫使”意同。
3、将下面的五句诗删去一句,再将余下的排序组成七绝,顺序正确的一项是
①绿阴冉冉遍天涯②青草池塘独听蛙③秋庭暮雨类轻埃④林莺啼到无声处⑤门外无人问落花
A.⑤①④② B.⑤③②①
C.③②④⑤ D.①②⑤④
4、对下面这段话核心内涵的理解最准确的一项是
一位作曲家带着自己创作的曲子向著名的音乐大师讨教,在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽。演奏完毕,作曲家连忙问:“大师,是不是屋里大热?”大师说:“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到了很多熟人。”
A.聆听高雅的音乐需要一个清凉舒适的环境
B.遇到熟人脱帽致敬体现一个人的核心索养
C.作品贵在创造而不要照搬照抄别人的东西
D.只有适时向大师请教才能使自己脱颖而出
5、阅读下面这首古诗,完成下面小题。
种柳戏题①
唐·柳宗元
柳州柳刺史,种柳柳江边。
谈笑为故事,推移成昔年。
垂阴当覆地,耸干会参天。
好作思人树②,惭无惠化传。
注①这首诗是诗人出任柳州刺史时所作。②思人树:出自《史记?燕召公世家),古代召公有惠政,他死后,人们自觉地爱护他亲手种的甘棠树,并作诗篇歌咏他,怀念他。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.首联叙事,先交代了人物、事件和地点,“种柳”也含蓄地暗示了其时间在春季。
B.颔联实写人们笑谈诗人种柳的场景,描绘出一幅官民同乐、和睦融融的愉悦情景。
C.颈联以"当"会”二字,想象柳树硕大树冠应当能遮蔽大地,高耸树干一定能高入云天。
D.尾联运用典故,以议论的口物为全诗画龙点睛,感情真挚深沉,细细读之,意蕴无穷。
2.这首诗的诗眼是“戏”,“戏”是对自己的逗趣,请谈谈诗人是如何自我消遣的?诗歌尾联表达了诗人怎样的情怀?
6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)夙兴夜寐,____________________。(《诗经·卫风·氓》)
(2)朝搴附之木兰兮,____________________。(屈原《离骚》)
(3)夫列子御风而行,____________________,旬有五日而后反。(庄子《逍遥游》)
(4)____________________,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
(5)复道行空,____________________?(杜牧《阿房宫赋》)
(6)纵一苇之所如,____________________。(苏轼《赤壁赋》)
(7)成事不说,遂事不谏,____________________。(《论语·八佾》)
(8)____________________,焉知来者之不如今也。(《论语·子罕》)
7、阅读下面文字,完成下面小题。
从国家文化形象认知主体的角度而言,两类认知主体应该受到我们的关注,一是“他者”,一是“自我”。一个国家在“他者”心中的文化形象,关系到这个国家的文化影响力、吸引力;一个国家在“自我”民众心中的文化形象,关系到这个国家的文化认同、文化凝聚力。两类认知主体的存在及其同等重要性要求我们在国家文化形象建设的过程中,要注意内外一体、整体联动。
国家文化形象的客观依据是国家文化建设,文化建设的全力推进是奠定国家文化形象的坚实基础。目前,我们已经初步建成了国家、省、地市、县、乡、村和城市社区在内的六级公共文化服务网络;农村广播电视覆盖率已达98%;互联网已经可以将
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