从龄记版与人教版看香港与内地高中历史教科书史料运用差异与启示.docx

从“龄记版”与“人教版”看香港与内地高中历史教科书史料运用差异与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

高中历史教育在香港与内地的教育体系中都占据着重要地位。在香港，历史教育是培养学生对自身身份认同、国家意识以及全球视野的关键途径。自回归以来，香港特别行政区政府愈发重视历史教育，力求通过历史课程让学生深入了解中国的发展脉络，增强对国家和民族的归属感。在2018/19学年，香港将初中中国历史科列为独立必修科，进一步凸显了历史教育在香港教育体系中的重要地位。

内地的高中历史教育同样肩负着重要使命，旨在培养学生的历史思维、人文素养以及爱国主义精神。通过系统学习历史，学生能够更好地理解中华民族的