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数字化背景下课程教学模式的创新与实践研究
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1数字化时代教育发展态势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2课程教学模式变革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3本研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1国外相关领域研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2国内相关领域研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.3现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.2多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.3教育技术学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2.1数字化教学环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.2课程教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.3教学创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
数字化背景下课程教学模式创新的原则与路径．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1创新原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1.1以学生为中心原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1.2技术与教育深度融合原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.3持续改进与优化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2创新路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2.1教学理念更新路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.2教学内容重构路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2.3教学方法变革路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.2.4教学评价改革路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
数字化背景下课程教学模式创新的具体策略．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.1线上线下混合式教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.1.1混合式教学模式的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.1.2混合式教学模式的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.1.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.2翻转课堂模式．．．．．．．．．．．．．．．．．
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