强化训练湖南张家界市民族中学7年级下册数学期末考试综合测试试题(详解版).docxVIP

强化训练湖南张家界市民族中学7年级下册数学期末考试综合测试试题(详解版).docx

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湖南张家界市民族中学7年级下册数学期末考试综合测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列所给的各组线段,能组成三角形的是:()

A.2,11,13 B.5,12,7 C.5,5,11 D.5,12,13

2、下列运算正确的是()

A.3a+2a=5a2 B.﹣8a2÷4a=2a

C.4a2?3a3=12a6 D.(﹣2a2)3=﹣8a6

3、下列运算正确的是()

A. B.

C. D.

4、下列垃圾分类的标识中,是轴对称图形的是()

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

5、利用乘法公式计算正确的是()

A. B.

C. D.

6、不透明的袋子里装有7个只有颜色不同的球,其中3个黑球,4个白球,搅匀后任意摸出一个球,是白球的概率是()

A. B. C. D.

7、任意给一个非零数,按下列程序进行计算,则输出结果为

A.0 B.1 C. D.

8、如图,∠1=35°,∠AOC=90°,点B,O,D在同一条直线上,则∠2的度数为()

A.125° B.115° C.105° D.95°

9、以下列长度的各组线段为边,能组成三角形的是()

A.,, B.,,

C.,, D.,,

10、下列冰雪运动项目的图标中,是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、计算:______.

2、计算:______.

3、若∠α=53°18′,则∠α的补角为_____°.

4、(﹣2021)0=_____.

5、长方形的面积为,其中一边长是,则另一边长是_______.

6、如图,两根旗杆CA,DB相距20米,且CA⊥AB,DB⊥AB,某人从旗杆DB的底部B点沿BA走向旗杆CA底部A点.一段时间后到达点M,此时他分别仰望旗杆的顶点C和D,两次视线的夹角∠CMD=90°,且CM=DM.已知旗杆BD的高为12米,该人的运动速度为每秒2米,则这个人从点B到点M所用时间是_____秒.

7、用抽签的办法从A、B、C、D四人中任选一人去打扫公共场地,选中A的概率是_____.

8、如图,长方形沿折叠,使点落在边上的点处,如果,则_______度.

9、如图,三角形纸片中,,,.沿过点的直线折叠这个三角形,使点落在边上的处,折痕为,则周长为__________.

10、如图,,,,则、两点之间的距离为______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,①过点Q作QD⊥AB,垂足为点D;

②过点P作PE⊥AB,垂足为点E;

③过点Q作QF⊥AC,垂足为点F;

④连P,Q两点;

⑤P,Q两点间的距离是线段______的长度;

⑥点Q到直线AB的距离是线段______的长度;

⑦点Q到直线AC的距离是线段______的长度;

⑧点P到直线AB的距离是线段______的长度.

2、先化简,再求值:,其中.

3、我校开展垃圾分类网上知识竞赛,并从本校七年级随机抽取了部分学生的竞赛成绩进行整理、描述和分析(根据成绩共分A、B、C、D四个等级),其中获得A等级和C等级的人数相等.相应的条形统计图和扇形统计图如下:根据以上信息,解答下列问题:

(1)共抽取了名学生;

(2)补全条形统计图,并求出扇形统计图中B等级对应的圆心角的度数;

(3)A等级中有4名同学是女生,学校计划从A等级的学生中抽取1名参加区级垃圾分类网上知识竞赛,则抽到女生的概率是多少?

4、一游泳池长90m,甲、乙两人分别从两对边同时向所对的另一边游去,到达对边后,再返回,这样往复数次.图中的实线和虚线分别表示甲、乙与游泳池固定一边的距离随游泳时间变化的情况,根据图形回答:

(1)甲、乙两人分别游了几个来回?

(2)甲游了多长时间?游泳的速度是多少?

(3)在整个游泳过程中,甲、乙两人相遇了几次?

5、如图,点A,B,C,D在一条直线上,,,.求证:.

6、先化简,再求值:,其中,.

-参考答案-

一、单选题

1、D

【分析】

根据三角形三边关系定理,判断选择即可.

【详解】

∵2+11=13,

∴A不符合题意;

∵5+7=12,

∴B不符合题意;

∵5+5=10<11,

∴C不符合题意

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