浙江省杭州学军中学2024-2025学年高二下学期期中考试政治答案.pdf

杭州学军中学2024学年第二学期期中考试

高二政治答案

一、选择题I（本大题共17小题，每小题2分，共34分）

1-5BBAAC6-10DCDCA11-15DDACB16-17BD

二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

18-23BCCBDD

三、综合题（本大题共4小题，共48分）

24.①全国人大及其常委会依法行使国家立法权，（1分）推进立法工作高质量发展，（1分）

不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。（1分）

②全国人大常委会行使监督权（1分）完善备案审查制度，（1分）推进宪法实施，维护宪法

权威。（1分）检查法律实施情况，（1分），完善法律实施机制，确保法律有效实施。（1分）

25.（1）①充分发挥市场决定作用，（或民营企业是技术创新的重要主体），丰富文化产品

供给，激活市场活力，有利于满足人民的文化需求。（2分）②坚持创新理念，推动文化产

业与实体经济融合，有利于深化文化产业供给侧结构性改革。（2分）（或坚持开放理念，

通过文化产品“走出去”，有利于增强中国文化的国际影响力、竞争力）

（2）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，是事物矛盾问题的精髓。（1分）矛盾的普遍性和

特殊性相互联结。（1分）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就

没有普遍性。（1分）《哪吒2》的拍摄找到了东方美学与全球叙事的平衡点，为世界提供了

各美其美的文化样本。（1分）特殊性也离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对

立统一。（1分）《哪吒2》讲述的中国故事，既传承了千年的中华优秀传统文化，也蕴合着

人类共同的情感和价值观，反映着人类的共同本质特征。（1分）要坚持矛盾的普遍性与特

殊性、共性与个性具体的历史的统一。（1分）《哪吒2》既是民族的，又是世界的，让它跨

越了代际和国界。

（3）继承传统，推陈出新，推动中华优秀文化的创造性转化与创新性发展，通过现代科技

手段等赋予传统文化新时代内涵，使其更贴近现代生活，易于观众接受。（2分）

26.（1）理由：作品是具有独创性并能以一定形式表现的智力成果，著作权人对其作品享有

广泛的权利。（1分）他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。（1分）

涉案图片具备“智力成果”要件，且具备“独创性”，应当被认定为作品。（1分）刘某在未

经许可的情况下，去除了李某作品的署名水印，（1分）作为自己公众号文章的配图发布，

侵犯了著作权人李某的署名权（1分）、信息网络传播权（1分），故判决被告刘某向原告李

某赔礼道歉并赔偿经济损失5000元。

举证责任：民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。（1分）法律规定当事人对自己

提出的主张有责任提供证据，没有证据或证据不足的，由负有举证责任的当事人承担不利后

果。（1分）李某在向法院提起诉讼，需要提供证据证明自己是该著作的合法权利人。（1分）

（2）李某的陈述运用了充分条件假言推理。推理结论不正确。（1分）

理由：要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件：作为推理根据的前提是真实的

判断，推理结构正确。（1分）李某的陈述是一个充分条件假言推理，该推理的有效式为肯

定前件式和否定后件式。（1分）“刘某未经本人许可就擅自使用了本人的作品（1分）。因此，

刘某需要承担法律责任”是肯定前件式，推理结构正确。然而，“只要在未经著作权人同意

的情形下使用其作品，就需要承担法律责任”这个前提是虚假的。（1分）在特定情形下，

可以不经同意使用，比如作品的合理使用、法定许可使用，并不构成侵权，不需要承担法律

责任。（1分）因而该推理结论无法保真。

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27.评卷标准：

（1）逻辑部分：逻辑严密，表达流畅，论证有力（3分）

（2）内容部分

角度材料知识

风险①中美存在利益对立，在经济上产生矛盾和摩利益对立是引起国家冲突的

擦；根源；（1分）从霸权主义和

②美国关于关税等方面的主张实质是霸权主强权政治、国家性质等角度

义和强权政治。(材料采意，1分)