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幼儿园的社会教育;;;;认知社会环境;情感态度培养方向;行为习惯引导策略;;;集体教学中的互动实践;教幼儿学会穿衣、吃饭、洗手等基本生活技能,培养他们的自理能力。;;区域功能定位;同伴交往支持策略;社区资源联动利用;;;合作与分享主题实践;文化传统体验课程;;教师需要了解每个幼儿的发展阶段和个体差异,以便在观察时能够准确地判断幼儿的行为表现和心理状态。;;正向激励反馈机制;;家庭教育指导要点;社区服务活动;;感
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