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小学数学探究式教学论文

第一章探究式教学理念的引入与实践

1.理念的提出背景

在我国教育改革的大背景下，小学数学教学逐渐从传统的讲授式教学转向探究式教学。探究式教学主张以学生为中心，让学生在自主、合作、探究的过程中，掌握数学知识，发展思维能力。这种教学方式有助于培养学生的创新精神和实践能力，符合我国教育发展的需求。

2.探究式教学理念的核心

探究式教学理念的核心在于引导学生主动发现、提出问题，并运用所学知识解决问题。教师在这个过程中起到指导、引导和辅助的作用，而非单向传授知识。

3.实践操作细节

（1）情境创设：教师应根据学生的年龄特点和兴趣，设计富有生活气息的数学问题情境，激发学生的

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