教室安全教育小班.pptx

教室安全教育小班日期：}演讲人：

目录01认识教室安全标志02日常活动安全规范03紧急情况应对04个人卫生与健康05家园共育安全延伸06安全教育活动设计

认识教室安全标志01

常见安全标志识别（如出口、电源等）出口指示标志快速找到教室的出口，在紧急情况下疏散。电源安全标志认识“有电危险”等警示标志，远离电源插座。消防器材标志识别灭火器、消火栓等消防器材的存放位置和使用方法。紧急电话标志熟悉紧急电话的标志，如119、120等，知道在紧急情况下拨打。

表示警告、注意等意义，如当心触电、当心滑倒等。黄色标志表示安全、通过等意义，如安全出口、安全通道等。绿色标示禁止、停止、危险等意义，如禁止吸烟、禁止触摸等。红色标志表示警告或危险，提醒人们注意并采取措施。三角形形状标志标志颜色与形状的含义

标志连连看将安全标志与对应的含义进行连连看，加深记忆。角色扮演游戏模拟火灾、地震等紧急情况，让孩子们根据安全标志进行疏散和逃生。标志拼图游戏将安全标志拆分成若干部分，让孩子们通过拼图游戏来认识和学习。安全标志寻宝游戏在教室中藏好各种安全标志，让孩子们寻找并说出其含义。安全标志互动游戏

日常活动安全规范02

正确使用桌椅的方法桌椅摆放稳定不要摇晃或倾斜桌椅，确保其稳固地放置在地面上。坐在椅子上的正确姿势不用桌椅打闹双脚平放在地面上，背部挺直，不要靠在椅背上。不要将桌椅当做玩具，避免进行打闹、跳跃等危险行为。123

玩具和文具的安全使用选择安全的玩具和文具选用无毒、无害、不易破碎的玩具和文具，避免使用尖锐或易碎的物品。030201正确使用玩具和文具按照使用说明或老师指导正确使用，不要随意拆卸或改造。不乱丢玩具和文具使用完毕后及时将玩具和文具收拾好，避免造成误伤或滑倒。

排队有序在教室或走廊行走时，要靠右侧通行，避免与他人发生碰撞。行走靠右注意脚下安全走路时要时刻注意脚下，避免踩到杂物或滑倒。在排队时要保持安静，不推不挤，按照顺序依次前行。排队和行走的注意事项

紧急情况应对03

火灾逃生演练火灾逃生路线确保学生了解教室的至少两条逃生路线，并知晓火灾发生时的疏散程序。烟雾中的生存技巧教育学生猫腰前行，尽量避开烟雾，用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒气体。火灾报警方法教会学生如何拨打火警电话，以及报告火灾时的关键信息，如火灾地点、火势大小等。

指导学生在地震发生时，采取“趴下、掩护、握固”的动作，保护头部和颈部。地震避险方法地震时的正确姿势教育学生远离窗户、玻璃、镜子等易碎物品，以及悬挂的灯具、悬挂的装饰品等可能掉落的物品。避开危险物品地震停止后，指导学生有序撤离，不要使用电梯，注意检查周围环境是否安全。地震后的安全行动

受伤时的简单处理教育学生如何使用干净的纱布或绷带进行止血，以及对于轻微划伤或擦伤，如何清洁伤口并避免感染。小伤口的止血方法教育学生在遇到骨折时，如何找到硬物进行临时固定，并避免过度移动受伤部位。骨折的临时固定方法指导学生如何迅速远离热源，用冷水冲洗烫伤部位，以及如何用湿毛巾敷在烫伤部位上减轻疼痛。烫伤的处理方法

个人卫生与健康04

正确洗手方法湿润双手，涂上肥皂用流动水将双手湿润，涂上适量的肥皂或洗手液。搓揉双手至少20秒冲洗干净，用干净毛巾擦干掌心相对搓揉，清洁手背、指间和指甲缝等容易藏污纳垢的地方。用清水将肥皂冲洗干净，用干净的毛巾或纸巾擦干双手。123

不吃过期、变质的食品，尽量选择新鲜、干净的食材。食品安全注意事项食用新鲜、干净的食物餐具要经过清洗消毒，确保卫生安全。餐具要清洁消毒获得各种所需营养，增强身体免疫力。饮食均衡，不挑食

预防传染病措施接种疫苗按照计划接种各类疫苗，提高身体免疫力。戴口罩、勤洗手在公共场所或接触病患时，要戴口罩，并勤洗手，减少病毒传播机会。发现病患及时报告发现身边有传染病患者，要及时向老师或相关部门报告，以便采取隔离措施。

家园共育安全延伸05

排查家具锐角检查家中桌子、椅子、柜子等家具是否有锐角，采取防护措施，避免孩子碰撞受伤。电器安全检查确保电器插座、电线等安全，避免孩子触电或发生其他危险。危险物品存放将危险物品（如药品、清洁剂等）放置在孩子无法触及的地方，并告知孩子其危险性。玩具安全检查检查孩子的玩具是否存在安全隐患，如小零件易脱落、尖锐边缘等。家庭安全隐患排查

与孩子一起玩安全游戏，如模拟火灾逃生、学习交通安全等，让孩子在游戏中学习安全知识。与孩子一起阅读安全相关的绘本、故事书等，帮助孩子理解安全知识，提高安全意识。与孩子一起进行安全角色扮演，让孩子了解并实践安全行为。与孩子一起进行地震、火灾等突发事件的演练，提高孩子的应急处理能力。亲子安全互动活动安全游戏亲子阅读安全角色扮演家庭安全演练

安全习惯养成计划制定安全规则与孩子一起制定家庭安全规则，明确哪些行为是安全的，哪些行为是危险的