第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流（课件）高二历史（选择性必修3：文化交流与传播）.pptxVIP

第13课

现代战争与不同文化的碰撞和交流;视频中有一句歌词“我们破坏了全世界的强权……我们将看见新的世界了……”

我们是谁？

世界的强权是谁？

强权是如何被破坏的？

新的世界是什么样子？;目录;;材料三：殖民地人民认识：

白人不是天命所注定的应当统治有色人种的种族,民族自决原则成为指导殖民地人民为独立、民主而斗争的武器。;一战期间，帝国主义对军用物资需求激增，促进了殖民地半殖民地民族经济的发展，民族资产阶级和无产阶级也随之壮大，成为反帝的重要力量。

同时帝国主义强迫殖民地人民参加或支援战争，促使反帝斗争不断。

然而令宗主国始料不及的是，“民族自决”成为殖民地半殖民地流行的革命术语。

在十月革命的感召之下，形成战后第一次民族民主运动的高潮。

——徐蓝主编《世界近现代史：1500——2007》;【应用】根据以下提示，分析20世纪20年代，两次世界大战之间民族民主意识的觉醒的有利时代因素有哪些？;地区;第一次世界大战后,亚洲出现了民族民主运动的新高潮,北非和东非一些国家的民族独立意识已经觉醒,拉丁美洲也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。与第一次世界大战前的民族解放运动相比,两次世界大战之间民族民主运动新高潮的特点有()

①地区上具有普遍性②参加者具有广泛性③领导力量的层次性④运动具有地区不平衡性④手段的多样性⑤目标的明确性⑥影响的深远性

A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤C.②③④D.①③④;这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上深肤色的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的（而不仅仅是供他人进行商业剥削的）非洲。从这场战争中，还将出现一个不受侮辱、有权选举、有权工作和有权生存的美国黑人民族。

——美国黑人领袖W.E.B.杜波伊于1918年写下的预测;;;1945年至1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系。;材料一经过20世纪上半叶的严重危机和两次世界大战??消耗，原来作为资本主义中心区域的西欧创伤累累，实力大为削弱，在原有基础上已不可能继续主导世界体系，也无力继续维持庞大的海外殖民帝国。——王斯德主编《世界通史》;（一）纵向分析：二战后民族独立运动的发展历程;亚洲;（1）对殖民体系：亚非拉民族独立运动的胜利，沉重打击了殖民侵略势力，改了世界政治面貌，标志着19世纪末20世纪初形成的世界殖民体系的瓦解。

（2）对亚非拉：亚非拉国家取得独立，按照自己的意志处理内政和外交事务。

（3）对世界格局：为第三世界的形成创造条件，推动国际格局向多极化趋势发展；第三世界登上国际舞台，扭转和改变了世界力量对比，影响世界历史的发展方向和进程。;;随着现代化的推进，第二次世界大战后出现了一系列新兴民族国家，形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化。;;战后新兴民族国家文化复兴的特征;材料:民族自决权就是政治上的独立权，即在政治上同压迫民族自由分离的权利。这种要求并不等于分离、分散、成立小国家的要求，它只是反对一切民族压迫的彻底表现……我们要求民族自决的自由，并不是想实现建立小国的理想，相反，是因为我们想建立大国，想使各民族接近乃至融合……永远反对任何用暴力或任何非正义手段从外部影响民族自决的企图。

——1916年3月列宁《社会主义革命和民族自决权》;;