〖初中生物〗第一章被子植物的一生课件-2024--2025学年人教版生物七年级下册.pptxVIP

•新人教版初中生物七年级下册

第一章:被子植物的一

生

1

本单元是新人教版初中生物七年级下册第三单元，与新

课标第四个主题“植物的生活”是一致的，主要内容围

绕“概念4植物有自己的生命周期，可以制造有机物，

一、新课标直接或者间接为其他生物提供食物，参与生物圈中的水

循环，并维持碳氧平衡”展开。

要求

2

本章为七下第三单元第二章内容，主要阐述被子植物从

种子的萌发、植株的生长、到开花和结果的生命历程。

通过对概念4下的二级概念“种子的结构、种子萌发的

环境条件、根的生长、叶芽的发育、花的结构以及开花

后经过传粉和受精形成果实和种子”细化展开

大概念植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其

他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡

重要概念绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段

种子萌发需根的生长叶芽通花中最重要的结植物可以

次位概念种子

要完整、有主要包括过细胞构是雄蕊和雌蕊，通过扦插、

包括

活力的胚，根尖分生的分裂雄蕊产生的精子嫁接、组

种皮

需要充足的区细胞的和分化与雌蕊产生的卵织培养等

和胚

空气、适宜分裂和伸发育成细胞相结合形成无性生殖

等结

的温度、适长区细胞茎和叶受精卵，花经过的方式繁

构

量的水等环的生长传粉和受精后形殖后代

境条件成果实和种子

二、教材分析

l教材从知识层面上，对种子萌发的自身

条件以及过程、植株的死亡介绍较为简

略，对于种子萌发的环境条件、幼根的

生长、枝条的发育等内容相对详细。在

阐述被子植物生命周期各阶段的有关知

识时，注重联系农业生产实际，关注有

关知识在农业生产上的应用

l本章的四个实验探究，可以通过实验现

象的直接经验，帮助学生建构有关概念；

还可以培养训练学生的观察力等等

三、学情分析

学生学习基础概念相对容易，但是死

记硬背偏多，不能理解，从而导致学

生在学以致用上存在不足，以及进行

观察实验时，操作能力也有待提升，

比如观察根尖结构时，无法独立操作

显微镜或者操作不够规范等等。

四、案例分析

•本次案例分析，针对植物的一生内容，进行复习课的展示

•1.提前准备好半期知识背诵手册

学生课前朗读或者课后记忆