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小学廉洁实践教育活动方案
一、活动背景
廉洁文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，在小学生中开展廉洁实践教育，有助于培养学生正确的价值观和道德观，营造风清气正的校园氛围。为了让廉洁意识扎根于学生心中，特制定本活动方案。
二、活动目标
1.通过系列实践活动，帮助学生理解廉洁的含义，培养诚实守信、正直无私、自律自强等良好品质。
2.引导学生将廉洁理念融入日常生活，养成廉洁习惯，传播廉洁文化。
3.营造廉洁教育的校园环境，形成学校、家庭、社会三位一体的廉洁教育网络。
三、活动时间：2025年4月—5月
四、活动对象：全体小学生
五、活动内容
（一）启动仪式
1.时间：活动首日上午课间操时间
2.地点：学校操场
3.流程：校长发表廉洁教育活动动员讲话，阐述活动的意义和目的；学生代表宣读廉洁倡议书，呼吁全体同学积极参与活动；向各班级发放廉洁教育宣传手册。
（二）主题班会
1.时间：启动仪式后一周内的班会课时间
2.地点：各班级教室
3.要求：各班主任组织开展“廉洁在我心中”主题班会，通过播放廉洁故事动画、讨论交流、情景模拟等形式，引导学生理解廉洁的内涵。每个班级制作一份廉洁主题班会手抄报，张贴在教室显眼位置。
（三）廉洁故事大王比赛
1.时间：活动开展第2周
2.地点：学校多功能厅
3.规则：学生自愿报名，每个班级推选2-3名选手参赛。选手需讲述一个与廉洁有关的故事，可以是古代廉洁故事、现代廉政事迹或身边的廉洁小事。评委从故事内容、语言表达、舞台表现等方面进行打分，评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
（四）廉洁文化作品创作
1.时间：活动开展第3周
2.内容：组织学生进行廉洁文化作品创作，包括绘画、书法、手抄报、征文等。作品要求主题鲜明，富有创意，体现学生对廉洁的理解和感悟。将优秀作品在学校宣传栏、微信公众号进行展示，并集结成册。
（五）廉洁实践行动
1.时间：活动开展第4周
2.内容
??校园廉洁监督员：在每个班级选拔2-3名廉洁监督员，负责监督班级内的廉洁行为，如是否存在浪费现象、抄袭作业等，并及时向班主任反馈。
?家庭廉洁小使者：学生回家后向家长宣传廉洁知识，与家长共同制定家庭廉洁公约，倡导家庭成员诚实守信、勤俭节约。
七、活动评估
1.学生反馈：活动结束后，通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对活动的参与度、满意度以及对廉洁知识的掌握情况。
2.成果评估：对学生的廉洁文化作品、廉洁实践行动成果进行评估，总结活动中的亮点和不足。
3.教师评价：组织教师对活动进行评价，提出改进意见和建议，为今后的廉洁教育活动提供参考。
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