北京市通州区马驹桥镇招考笔试真题2024.docxVIP

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2024年北京市通州区马驹桥镇招考

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题

1.居民委员会每届任期（）,届满应当及时举行换届选举。

A.2年

B.3年

C.4年

D.5年

【答案】：B

2.两个月前，高奶奶因脑中风导致瘫痪，生活不能自理，语言表达也有困难。高奶奶的女儿因工作繁忙，没有更多时间照顾老人，请了住家保姆照顾高奶奶。社会工作者小王入户探访后认为高奶奶可能存在被疏于照顾的问题，因为她发现________。

A.高奶奶身上出现了褥疮

B.高奶奶身上有多处烫伤

C.保姆不让朋友见高奶奶

D.高奶奶身上有多处瘀伤

【答案】：A

3.杜明的妻子最近和杜明妈妈关系不融洽，经常发生矛盾，他可以找居委对她们进行（）。

A.检查

B.监督

C.批评

D.调解

【答案】：D

4.通过组织协调,主导社区服务,这就是（）在社区服务中的地位。

A.业委会

B.志愿者

C.居委会

D.社会组织

【答案】：C

5.在社区照顾模式中，社会工作者扮演多重角色。下列做法中，体现社会工作者“经纪人”角色的是：

A.为听障儿童家长提供沟通技巧训练

B.为听障儿童家长自助小组提供发展建议

C.为听障儿童及其家长联系特殊教育学校

D.为听障儿童家长提供情绪支持服务

【答案】：C

6.社会工作者开展社区教育活动的主要目标是促进社区居民在态度、知识和行为方面的改变。下列做法中，属于促进社区居民态度改变的是：

A.激发居民参与志愿服务的积极性

B.帮助居民不断提升理性思考能力

C.引导居民从过往经验中学习知识

D.培训社区骨干掌握人际沟通技能

【答案】：A

7.小毅刚从社会工作服务机构的青少年服务部调入老年服务部，机构派来一位有经验的社会工作者与他一同探访社区独居老人。一次，在如何处理老人隐私问题上，两人产生分歧，最后机构负责人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此时，小毅应该选择的正确做法是：

A.不满意同事的做法，向机构提出重回去做少年服务部工作

B.尊重同事的处理方法，不再对服务中的任何问题提出建议

C.尊重同事的处理方法，以建设性的态度与同事沟通

D.不满意同事的做法，继续向机构建议采纳自己的做法

【答案】：C

8.社区社会组织的共同特性不包括有（）。

A.群众性

B.自主性

C.民间性

D.营利性

【答案】：D

9.通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，从而强化家庭功能，促进家庭人际关系的协调，促进和谐社区与和谐社会的构建。其目的是提高家庭生活质量，加强家庭文化建设。此类家庭社会工作被称为（）。

A.家庭帮助

B.家庭问题培训

C.家庭生活教育

D.生活服务

【答案】：C

10.社区工作者应该具备发动群众、组织群众和依靠群众,能开展群众性活动的能力是（）。

A.分析和综合能力

B.社区公共事物管理能力

C.组织协调能力

D.群众工作能力

【答案】：D

11.小李读初中时父母因家庭矛盾离异，母亲搬离后再无消息，父亲再婚，他一直跟爷爷奶奶生活在一起。青少年时期的特殊经历令小李一直振作不起来，频繁更换工作，收入不稳定。经社区居委会介绍，社会工作者小王主动联系了小李。为了建立专业关系，小王首先要做的是（）

A.明确小李问题的表现

B.确认小李的受助身份

C.专注倾听小李的困扰

D.阐明小李的权利责任

【答案】：C

12.从社会工作的角度来看,社区指的是（）

A.居住于某一地理区域的一群人

B.居住在同一区域内,有着共同生活方式、信仰、背景、利益及功能的一个人群

C.居住于某一地理区域,具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群

D.一个社会集体

【答案】：C

13.蒋某（男）想收养弟弟?的女儿小雨?为养女。根据《收养法》的规定，蒋某的收养?行为应当符?合的条件是?（）

A.小雨的生父?母有特殊困?难无力抚养?小雨

B.小雨不满1?4周岁

C.蒋某未患有?医学上认为?不应当收养?子女的疾病?

D.蒋某与小雨?的年龄应相?差40周岁?以上

【答案】：C

14.学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人，不善团结合作、遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况，小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中，有助于提升学生社交技巧的是_______。

A.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏

B.引导学生运用不同的思维方式处理日常生活中的问