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一年级科技制作活动教学计划

指导思想

科技活动的总目标是扩大学生的知识面，提高学生的科学素，激发学生的探

索精神和创新意识，让学生成为学科学，爱科学、用科学的i代新人。

二、学生情况分析

作为年级的小学生来讲，本朋课本是科技活动课的起始朋，学科认识尚没有

形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应

居其次更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和徽章实用的科学思维方式的灌输。

要培养学生课堂上的科学的思量习惯，以及小组探索的活动方式。

三、教材分析

科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、创意游戏等方面的内容。

由此希翼能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的

方法，了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用，了解我国历史上的科技

成果及现在科学技术发展状况。每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则，分别

安排在各教材中供选择C教材在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学创

造性、怪味性和地方性，有利于学生纵使运用各学科知识解决实际问题。特殊是一一

些反应现代科技成果和与人们生活、生产密切联系，操作性强的内容，让学生亲自参

预社会调查、开展学科研究、进行科学探索和制作，从向加强对学生创新精神和创新

意识的培养。

四、教学目标

1.通过学生的实践和探索，丰富自身和知识积累。

2.培养学生独立思量能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力;培养学生搜集信

息和处理信息的能力;培养学生的实践能力和人际交往能力;培养学生的口头和书面

语言表达能力；培养学生的能力。

3.激发学生实践、探索的兴起培养学生求真务实，斗胆疑，勇于开辟的学习情操，

构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德情操。

五、教学措施

1.把科技活动课程的总目落实到每节课。

2.把握学学生科学学习特点，因势利导。

3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。

4.让探索优为科技活动学习的主要方式。

5.树立开放的教学观念。

6.引导学生的科技活动学习。

7.充分运用现代教育技术。

8.组织指导科技兴趣小组.

六、课时安排（10课时）

1.实验探索降落伞（1课时）风动纸杯（1课时）

红纸的变化（1课时）

2.科技制作“神舟”五号飞船模型（1课时）

创意小船（1课时）

3.科技应用会旋转的纸（1课时）

4.创意游戏变色转盘（1课时）会跳的纸青娃（1课时）

拼图游戏（1课时）取物竞赛（1课时）

第一课降落伞

一、活动目

1.经历降落伞的制作过程，初步感受制作的乐趣。

2.通过不断的尝试，感受不同降落伞的速度。

二、器材准备

细线、塑料衣夹、大小不同的塑料纸、布、剪刀、胶水等。

三、制作过程与方法

方案（一）：

师生准备正方形纸，每人一-张。剪4根纸条做伞绳，粘贴好，合并伞绳，装上

塑料衣夹。

方案（二）：

师生准备长方形纸，每人一张。折叠，拉开。在四角上粘上伞绳，装上塑料衣

方案三（）：

师生准备正方形纸，每人一张。沿对角线对折，折叠四角，四角粘上伞绳，装上

塑料衣夹。

四、活动提示

1.比赛时，塑料衣夹的分量应相同。

2.从指定高度放下降落伞，降落时间长的降落伞获胜。

3.反复试验,不断改进才干取得好成绩。

五、活动评价

1.我做了)只降落伞。

(

2.成功了（）只降落伞。

3最的