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非虚构阅读教学设计
第一章阅读目标与教学定位
1.明确教学目标
非虚构阅读教学旨在帮助学生掌握阅读非虚构文本的方法和技巧，提高他们的信息获取、逻辑思维和批判性思维能力。在开始教学前，首先要明确教学目标，包括以下几个方面：
a.让学生了解非虚构文本的特点和类型，如新闻报道、科普文章、历史传记等。
b.培养学生快速捕捉关键信息、归纳总结的能力。
c.提高学生分析、评价和运用非虚构文本中的信息的能力。
d.培养学生的批判性思维，使其能够独立思考并对文本进行深入解读。
2.分析学生需求
了解学生的年龄、兴趣、认知水平等因素，以便更好地设计教学内容和教学方法。以下是一些分析学生需求的方法：
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