第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 课件(共25张PPT)2024-2025学年统编版高中历史（必修）中外历史纲要（下）.pptxVIP

1、时空观念：结合教材以及历史地图，以时间轴的形式展现15—17世纪人口迁移、物种交换。

2、史料实证：找到相关图片和史料论证新航路开辟的影响，世界格局的演变和全球联系的初步建立。

3、历史解释：理解物种交换改变了世界人文地理格局。认识新航路开辟对不同文明区的变化和产生的影响。

4、唯物史观：理解新航路开辟的影响，体会生产力与生产关系，社会存在与社会意识的辩证关系。

5、家国情怀：通过大航海时代的学习，培养学生全局眼光和国际视野,培育家国情怀，树立包容开放的文明观和世界观。

重点：新航路开辟对人类历史的深远影响。

难点：从不同角度探究并理解新航路开辟的影响。;

土豆：

折耳根：

香菜：;

14世纪15世纪末16世纪初16世纪末17世纪初17世纪末18世纪

殖民掠夺丝银贸易西、葡的荷兰的殖英国的殖

开始和奴隶贸殖民霸权民霸权民霸权

易兴起

新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体。

—《中外历史纲要》(下);

白种人跨出了欧洲，首先来到非洲，接着征服了美洲，并就此定居下来。美洲的原有居民印第安人遭到残酷的虐待与屠杀，人口锐减，造成美洲劳动力资源严重不足，最终导致了大量的非洲黑人被贩卖到美洲做奴隶。结果，美洲出现了有史以来世界上最大规模的人种汇合。不同种族之间的通婚造成许多混血种人，种族之间的联系空前加强。

——池小平《地理大发现的基本动因与重大影响》、;

(一)人口迁移【课堂探究】结合材料与所学，分析人口迁移的特点

15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时，印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，16—17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时，欧洲人又大肆猎捕黑人，运入美洲供奴役。

16—17世纪，英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美，最后形成了今???美利坚人、加拿大人的主体。

3.特①由欧洲(发达)国家主导17—18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，

点②自愿移民与被迫移民相结合形成了今天南非的白编。自张箭《地理大发现研究》

③从旧大陆向新大陆迁移;

一、人口迁移与物种交换

(一)人口迁移

4.影

对非洲三角(黑奴)贸易使得非洲丧失了大量劳动力，导致非洲的发展滞后与社会混乱。

口对美洲给美洲印第安人带来巨大灾难；但黑奴贸易客观上促进了美洲的开发；(金银开采业、种植园经济)。

口对欧洲有助于欧洲殖民国家的原始资本积累，促

进了欧洲资本主义的发展。

口对世界改变许多地区的人种、民族结构和人口地理分布；促进世界动物种交换、物质和文化交流；促进族群融合；导致各种疾病传播蔓延。;

一、人口迁移与物种交换

(二)物种交换

1.背

新航路开辟后的人口迁徙促进了世界动植物的大交流

2.表

现;

一、人口迁移与物种交换

(二)物种交换

3.特

点D范围具有全球性

②交流具有双向互补性

③欧洲具有主导性

④内容具有丰富性

⑤结果具有双重性(积极和消极)

⑥时间具有长期性;

时间;

知识扩展●哥伦布大交换

“哥伦布大交换”指的是东半球与西半球之间生物、农作物、人种(包括黑奴)、文化、

传染病、甚至思想观念的突发性交流。

——艾弗瑞·克罗斯比《哥伦布大交换》

推动促进

新航路的开辟→人口迁移物种交换

导致

疾病传播

改变了世界人文地理格局和自然环境状态

有助于欧洲和亚洲人口增长与经济发展，促进了世界各地经济文化交流

造成了美洲和大洋洲等地原住民的死亡和原有社会解体，是欧洲人能迅速在美洲建立殖民统治的重要原因之一;

二、商品的世界性流动

(一)背景

全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，逐渐形成多海域贸易

齐头并进的态势。陆路贸易—海路贸易

(二)表现

1.印度洋贸易：新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。;

①第一阶段：

手工制品(欧洲)→贵金属、蔗糖和烟草(南美)大欧洲

②第二阶段：“三角贸易”。