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大班音乐活动《元日》教案演讲人：日期：

目录02活动准备01活动目标03活动过程04活动反思05参考资料

01活动目标

春节是中国最重要的传统节日之一，有着丰富的习俗活动：如贴春联、放鞭炮、拜年、吃团圆饭等。春节期间，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，营造欢乐祥和的节日氛围。孩子们在春节期间可以收到长辈的红包，寓意着新的一年里平安吉祥、学业进步。了解中国传统节日——春节的习俗活动

通过倾听和跟唱歌曲《元日》，理解歌词中的词汇和句子含义，如“元日”、“爆竹声”、“一岁除”等。理解并掌握歌曲歌词及含义，能够跟唱歌曲伴奏在老师的引导下，学习并掌握歌曲的节奏和旋律，能够准确地跟唱歌曲伴奏。尝试用简单的舞蹈动作表现歌曲的节奏和韵律，增强对歌曲的理解和感受。

010203通过欣赏和演唱歌曲《元日》，感受歌曲中表达的热闹喜庆的节日氛围和传统文化底蕴。了解春节的历史渊源和文化内涵，认识到春节在中国传统文化中的重要地位。培养对中国传统节日文化的热爱和尊重，愿意传承和弘扬优秀的传统文化。感受歌曲《元日》热闹喜庆的节日氛围，认同并继承中国优秀传统节日文化

02活动准备

欢乐过春节的生活经验让幼儿回忆自己过春节时的情景，感受节日的欢乐气氛。对春节习俗的了解引导幼儿了解春节的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。经验准备

歌曲《元日》音频选择欢快、节奏明快的音乐，让幼儿感受歌曲的欢乐气氛。动画片《元日》片段通过生动有趣的动画，让幼儿更加直观地了解《元日》的故事情境和春节习俗。物质准备

教具准备与歌词内容相对应的彩色卡片如爆竹、屠苏酒、春联等，帮助幼儿更好地理解歌曲内容和春节习俗。乐器如铃鼓、小鼓、碰铃等，让幼儿在歌曲伴奏中感受音乐的节奏和韵律。

03活动过程

通过播放与《元日》相关的音乐、图片或视频，让孩子们初步感受节日的氛围和热闹。创设《元日》氛围向孩子们介绍《元日》这首歌曲的背景和意义，引导他们了解这是一首庆祝新年的歌曲。引入主题情境导入

播放歌曲通过朗读和解释歌词，让孩子们理解歌曲所表达的内容和情感。歌词学习跟随歌曲做动作鼓励孩子们跟着歌曲的旋律做简单的动作，帮助他们更好地感受音乐的节奏和韵律。让孩子们完整地聆听歌曲，感受歌曲的旋律和节奏。初步学习歌曲

深入理解与跟唱分句教唱逐句教唱歌曲，让孩子们能够准确地跟唱，并注意歌曲中的音准和节奏。歌曲表演歌曲情感理解鼓励孩子们根据歌词内容自己创编表演动作，提高他们的创造力和表现力。通过讨论歌曲中的情感表达，让孩子们了解新年的意义，并尝试用音乐来表达自己的情感。123

活动总结与延伸活动总结回顾本次活动的目标和内容，鼓励孩子们在活动中所表现出的积极态度和创造力。活动延伸将歌曲延伸到日常生活中，鼓励孩子们在合适的场合演唱这首歌曲，展示他们的学习成果。拓展活动可以与孩子们一起制作与《元日》相关的手工艺品或绘画作品，进一步加深对歌曲的理解和记忆。

04活动反思

大部分幼儿能够准确唱出歌曲《元日》的旋律，并理解歌词大意部分幼儿能够用简单的动作表现歌曲一些孩子能够自发地根据歌词内容做出一些简单的动作，如拍手、点头等，这表明他们对歌曲有了进一步的理解和感受。通过多次聆听和演唱，孩子们对歌曲有了较好的掌握，能够准确唱出旋律，并理解歌词中的喜庆氛围和节日元素。幼儿对歌曲的理解与掌握情况

幼儿积极参与，兴趣浓厚整个活动过程中，孩子们都表现出了极高的参与度和浓厚的兴趣，积极投入到歌曲的演唱和表演中。幼儿能够主动表达自己的想法和感受在演唱和表演过程中，孩子们能够主动表达自己对歌曲的理解和感受，积极与老师和小伙伴交流，分享自己的快乐。活动过程中幼儿的参与度与兴趣表现

活动设计新颖，寓教于乐：通过歌曲演唱、表演等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和感受音乐，同时也锻炼了他们的表演能力和自信心。亮点活动准备不够充分，部分幼儿参与度不高：在活动前，虽然进行了充分的准备，但仍有部分幼儿由于个体差异或活动设计的问题，参与度不高，需要进一步优化活动设计，提高活动的参与度和覆盖面。不足活动设计与实施中的亮点与不足

更加注重活动前的准备增加互动环节，提高参与度在今后类似的活动中，应更加注重活动前的准备工作，充分了解幼儿的兴趣和需求，制定更加合理的活动方案，确保每个幼儿都能积极参与。在活动过程中，可以增加一些互动环节，如邀请幼儿上台表演、与幼儿进行问答互动等，以提高幼儿的参与度和积极性，同时也能够增强活动的趣味性和互动性。对今后类似活动的改进建议

05参考资料

观看平台优酷、爱奇艺、腾讯等主流视频平台片段时长5-10分钟，适合课堂播放内容概述动画片以生动有趣的画面展示了《元日》这首诗的背景故事和春节习俗教育意义通过动画形式，激发幼儿对传统文化的兴趣，加深对春节习俗的理解动画片《元日》片段

歌曲《元日》音频歌曲来源各大音乐平台，如网易云音乐、QQ音乐等