苏教版三年级下册数学精品教学课件 极速提分法 第14招 解决复杂的分数问题.pptVIP

第14招解决复杂的分数问题解决生活中的分数问题，要理解分数的意义，懂得分数是表示谁的几分之几，也就是把谁平均分成若干份，表示的是其中的几份。在理解分数的基础上，结合具体问题来解答。例三年级学生开展“快乐阅读”活动。兰兰和红红读同样的一本书，这本书共有56页。规范解答：(1)兰兰第一个星期读的页数：56÷7×2＝16(页)第二个星期读的页数：56÷8×3＝21(页)还剩的页数：56－16－21＝19(页)答：兰兰还有19页没有读。(2)红红第一个星期读的页数：56÷7×2＝16(页)第一个星期读完后剩下的页数：56－16＝40(页)第二个星期读的页数：40÷8×3＝15(页)还剩的页数：56－16－15＝25(页)答：红红还有25页没有读。13提示：点击进入分类训练求一个数的几分之几是多少24已知一个数的几分之几是多少，求这个数类型1求一个数的几分之几是多少1．(1)这两只猴子哪只吃得多？第一只：30÷5×2＝12(个)第二只：30－12＝18(个)18÷3×2＝12(个)12＝12答：这两只猴子吃得一样多。(2)还剩下多少个桃子没有吃？30－12－12＝6(个)答：还剩下6个桃子没有吃。2．9÷3×7＝21(个)答：这箱苹果一共有21个。类型2已知一个数的几分之几是多少，求这个数3．10÷2×5＝25(本)答：图书角一共有25本故事书。4．乐乐：40÷8×3＝15(岁)爷爷：40÷5×9＝72(岁)72－15＝57(岁)答：爷爷比乐乐大57岁。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。