备战2025年中考物理真题分类汇编(全国通用)专题09浮力及其应用(第01期)(学生版+解析).docxVIP

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专题09浮力及其应用

【跨学科实践】

1．（2024·河南）宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。图为打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力为、、，下列判断正确的是（）

A． B．

C． D．

【中考新考法】

2．（2024·山东烟台）橡皮泥可以被捏成各种形状，深受同学们喜欢。学习了力学知识后，小红利用家中的量杯、茶壶和垫块，测出了橡皮泥的密度。已知橡皮泥的密度大于水的密度（橡皮泥的吸水忽略不计），操作过程如下：

①如图，把茶壶的一侧垫起并装满水，将橡皮泥轻轻放入茶壶中，用量杯接住溢出的水；

②倒掉量杯中的水，从茶壶中取出橡皮泥，将量杯和橡皮泥擦干；

③把茶壶重新加满水，将橡皮泥捏成空心碗放入壶中，让其浮在水面上，用量杯接住溢出的水。

（1）操作①是为了获得橡皮泥的，操作③是为了获得橡皮泥的；

（2）假设操作①量杯中水的体积为，操作③量杯中水的体积为，水的密度为，请写出橡皮泥密度的表达式；

（3）如果操作③中茶壶里的水有少量进入橡皮泥捏成的空心碗中，则橡皮泥密度的测量结果（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【结合生活实际】

3．（2024·四川泸州）钓鱼是一项户外运动。图甲是钓鱼常用的一种钓具，其主要由鱼钩、铅坠、浮漂（7颗相同浮子）构成，该钓具各部分参数如下表所示。假如垂钓时，浸没在水面下的浮子处于同一竖直线上，漂浮在水面上的浮子处于同一水平线上，为浮子的理想状态（忽略鱼线弯曲造成的影响，即不计漂浮浮子与浸没浮子之间的相互作用）。如图乙所示，某钓鱼爱好者在鱼塘垂钓时，鱼饵的质量为，体积为，沉到水底后未与塘底紧密接触，有4颗浮子浸没在水下、有3颗浮子漂浮在水面上，且浮子处于理想状态。取，，则：

名称

1颗浮子

铅坠

鱼钩

鱼线

质量m/kg

不计

体积

不计

不计

（1）浸没在水中的4颗浮子受到的总浮力为多大？

（2）当鱼饵静止在水平塘底时，鱼饵受到的支持力为多大？

（3）当鱼饵被全部吃掉，而鱼未上钩，稳定后，浮子仍处于理想状态，水面下浸没的浮子有多少颗？

【新科技新情境】

4．（2024·四川泸州）中国长征18号核潜艇引领中国核潜艇新高度。在进行战备训练时，下列对该潜艇的说法中正确的是（）

A．通过改变排开水的体积来实现上浮与下沉

B．在水面下匀速下潜过程中，受到的浮力增大

C．从长江潜行进入东海时，需要往水仓内注水

D．从长江潜行进入东海时，受到的浮力会变小

考点1浮力

1．（2024·云南）如图，木块静止在水面上，请画出木块所受浮力的示意图。

2．（2024·山西）小明发现木头在水中是漂浮的，而铁块在水中会下沉，他猜想浮力的大小与浸没在液体中的物体的密度有关。为此他进行了如下探究，请你帮助他完成实验。

实验思路：

（1）选取体积相同、不同的物体A和B分别浸没在水中，测出其所受浮力并进行比较；

实验过程：

（2）按照实验思路依次进行如图所示的操作，从甲图中可知物体A所受的浮力为N；观察乙图可知物体B在水中受到的拉力为N，并计算出物体B所受的浮力；

实验结论：

（3）分析实验数据，可得出初步结论：。

3．（2024·四川广安）物理兴趣小组的同学在“探究影响浮力大小的因素”过程中，经过讨论提出如下猜想：

猜想1：浮力的大小与物体浸入的深度有关：

猜想2：浮力的大小与液体的密度有关：

猜想3：浮力的大小与物体的形状有关。

小组同学分别对以上猜想进行探究，以下是他们的实验过程。

（1）小凌根据A、B、C三图，认为猜想1是正确的；同组的小果根据A、C、D三图，认为猜想1是错误的。通过深入分析上述现象，小组同学一致认为浮力的大小随物体浸入液体体积的增大而，与物体浸没在液体的深度无关。

（2）根据三图，可验证猜想2是正确的。同学们通过查阅相关资料并结合图中数据，还可以测出物体的密度为。（）

（3）为了验证猜想3，小组同学找来两个完全相同的薄铝片、一个烧杯和适量的水等器材进行实验，实验步骤如下：

①将一个薄铝片放入盛有适量水的烧杯中，观察到铝片下沉至杯底；

②将另一薄铝片弯成“碗状”也放入该烧杯中，观察到铝片漂浮在水面上。

根据以上现象，小丽得出猜想3是正确的。她的结论不可靠，原因是。

4．（2024·四川达州）同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想：

①浮力大小与物体浸入液体中的深度