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2025幼儿园幼儿近视防控宣传教育月活动方案

活动背景

近年来，随着电子产品的普及和幼儿用眼习惯的改变，幼儿近视率呈现上升趋势。近视不仅会影响幼儿的日常生活和学习，还可能对其未来的职业选择和生活质量产生不利影响。为了提高幼儿及家长对近视防控的重视，培养幼儿良好的用眼习惯，根据相关部门的要求和部署，结合本幼儿园实际情况，特制定本近视防控宣传教育月活动方案。

活动目标

1.提高幼儿、家长和教师对近视防控重要性的认识，增强防控意识。

2.让幼儿了解近视形成的原因、危害及预防方法，培养幼儿良好的用眼习惯。

3.指导家长掌握科学的近视防控知识，为幼儿创造良好的家庭用眼环境。

4.加强幼儿园与家庭之间的沟通与合作，共同做好幼儿近视防控工作。

活动时间

[具体年份][具体月份]，为期一个月

活动对象

本幼儿园全体幼儿、家长及教师

活动内容与安排

第一阶段：宣传动员（第13天）

1.召开动员大会

组织全体教师召开近视防控宣传教育月活动动员大会，传达活动方案的内容和要求，明确各部门、各班级的职责和任务。

强调近视防控工作的重要性，提高教师对活动的认识和重视程度，确保活动的顺利开展。

2.园内宣传

利用幼儿园的宣传栏、电子显示屏、微信公众号等平台，发布近视防控宣传海报、标语和科普知识，营造浓厚的宣传氛围。

在幼儿园的教室、走廊等场所张贴视力健康宣传画，展示正确的用眼姿势和方法，提醒幼儿注意保护视力。

3.发放宣传资料

为每个班级发放《幼儿近视防控宣传手册》《致家长的一封信》等宣传资料，让家长了解活动的目的、内容和要求，以及幼儿近视防控的相关知识。

要求教师向家长详细解读宣传资料的内容，指导家长如何在家中帮助幼儿做好近视防控工作。

第二阶段：教育教学活动（第420天）

1.主题教学活动

各班级根据幼儿的年龄特点和认知水平，开展形式多样的近视防控主题教学活动。

小班可以通过故事、儿歌、游戏等方式，让幼儿了解眼睛的重要性，培养幼儿爱护眼睛的意识。例如，讲述《眼镜公主》的故事，让幼儿知道如果不保护眼睛，就会像公主一样戴上眼镜，影响生活和学习；学唱《保护眼睛》的儿歌，让幼儿在欢快的歌声中记住保护眼睛的方法。

中班可以通过图片、视频、实验等方式，让幼儿了解近视形成的原因和危害，以及预防近视的方法。例如，播放《近视的形成》动画视频，让幼儿直观地了解近视是如何产生的；进行“模拟近视体验”实验，让幼儿戴上近视眼镜，感受近视带来的不便，从而增强他们保护眼睛的意识。

大班可以通过讨论、演讲、实践等方式，让幼儿深入了解近视防控的知识和技能，培养幼儿良好的用眼习惯。例如，组织“我是护眼小明星”演讲活动，让幼儿分享自己在日常生活中保护眼睛的经验和方法；开展“护眼行动”实践活动，让幼儿亲自为自己的小书桌调整合适的光线，摆放正确的学习用品，养成良好的用眼环境。

2.眼保健操培训与指导

邀请专业的眼科医生或保健医生来园，为教师和幼儿进行眼保健操培训。

医生详细讲解眼保健操的动作要领和注意事项，并进行现场示范。教师和幼儿认真学习，跟着医生的节奏进行练习。

各班级教师在日常活动中加强对幼儿眼保健操的指导和监督，确保幼儿能够正确、规范地做眼保健操。每天上午和下午各安排一次眼保健操时间，教师带领幼儿一起做，及时纠正幼儿的错误动作。

3.视力检测与评估

联系专业的视力检测机构，为全体幼儿进行视力检测。

检测机构的工作人员使用专业的视力检测设备，按照规范的流程对幼儿的视力进行检测，并记录检测结果。

对检测结果进行统计和分析，建立幼儿视力健康档案。对于视力异常的幼儿，及时通知家长，并提供进一步的检查和治疗建议。

4.家长课堂

组织家长参加近视防控专题讲座，邀请眼科专家为家长讲解幼儿近视防控的相关知识和方法。

专家从近视的成因、危害、预防措施等方面进行详细的讲解，并结合实际案例进行分析，让家长深刻认识到近视防控的重要性。

安排互动交流环节，家长可以就自己关心的问题向专家咨询，专家给予耐心的解答和指导。

第三阶段：实践活动（第2125天）

1.“护眼小达人”评选活动

制定“护眼小达人”评选标准，包括正确的用眼姿势、良好的用眼习惯、积极参与近视防控活动等方面。

各班级根据评选标准，组织幼儿开展自评和互评活动。幼儿先自我评价自己在近视防控方面的表现，然后互相评价，选出表现优秀的幼儿。

班级教师对幼儿的表现进行综合评价，确定“护眼小达人”名单，并在班级内进行表彰和奖励。

2.亲子护眼活动

组织亲子户外踏青活动，鼓