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2025年05月01日初中道德与法治组卷

一．选择题（共20小题）

1．为吸粉引流，网民徐某与同事薛某共同策划、编造“在法国巴黎拾到小学生秦朗丢失的作业本”视频并散播至多个网络平台，造成恶劣影响。公安机关依法对二人及其所在公司作出行政处罚。这一案例给我们的警示有（）

①拥有自由就能增强个人的幸福感

②自由就是无限制的，想做什么就做什么

③自由的实现不能触碰法律的红线

④公民违反法定义务要承担相应的法律责任

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．哪里没有法治，啷里就没有自由：为了得到自由，我们必须做法治的忠臣。下列关于自由与法治的关系说法正确的是（）

①法治是自由的保障

②自由都是法律之外的自由

③法治与自由相互联系，不可分割

④法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．观察漫画，它警示我们（）

①法律标定了自由的界限，目的是限制自由

②无法治不自由，守底线才享自由

③网络空间不是法外之地，同样需要遵守法律规定

④我们既要维护自己的权利，又要尊重他人的权利

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．张某利用网络平台发表侮辱、诋毁他人的言论。经审理，张某被判公开赔礼道歉、消除影响。该案例启示我们（）

①自由的实现不能触碰法律的红线

②有边界才有秩序

③不能在网络平台上公开发表言论

④法治是自由的保障

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．洪某弟利用ChatGPT人工智能软件将搜索到的新闻要素修改编辑后，将编造的虚假信息散布在网络上，进行非法获利，其行为已涉嫌寻衅滋事罪，当地公安机关已对其采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。对此认识正确的是（）

A．洪某弟扰乱了网络秩序，其行为是行政违法行为

B．公安机关依法独立行使监察权，保障法律正确实施

C．该公民利用软件技术在网络上行使文化创作权是合法的

D．法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线

6．某市《斑马线交通安全管理规定》明确了行人通过斑马线时如有坐卧、停留、嬉闹、浏览电子设备或者从事其他影响交通安全的活动，妨碍车辆合法通行的，将处以警告或五十元罚款。对此，下列理解正确的是（）

A．我们要践行平等

B．司法维护正义

C．法治标定了自由的边界

D．正义是社会文明的尺度

7．个体户小邓，因为一件小事和客户小周发生纠纷。小周为了发泄私愤在网络上多次发表侮辱和伤害性的言论，对小邓生意造成严重损失。人民法院判决小周公开道歉，并赔偿损失。这个案例警示我们（）

①自由不是为所欲为，它是有限制的

②网络生活中，公民尽量少发表言论

③自由的实现不能触碰法律的红线

④现实生活中，真正的自由并不存在

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

8．古人云：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”这告诉我们（）

A．无限制的自由只会走向自由的反面，导致滋乱和伤害

B．自由是有限制的、绝对的

C．社会生活中违反法律必定会受到刑法处罚

D．自由不需要法律保障

9．自由与法治是社会主义核心价值观中对社会层面的要求，关于自由与法治表述正确的是（）

A．讲法治就没有自由 B．自由可以超越法治

C．法治是自由的保障 D．守底线没有自由

10．一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。对此，下列观点恰当的是（）

①有边界才有秩序，守底线才享自由

②自由是有限制的、相对的，自由不是为所欲为

③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害

④法治标定自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

11．法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。因为法治（）

①社会弱者也能分享公共资源，获得公平发展的机会

②合法行为得到保护，违法行为受到处罚

③美德义行得以弘扬，正义得到维护

④人民享有的合法权利和自由能得到切实保障

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

12．教育部印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》指出，中小学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂。对这一规定，下列看法正确的有（）

①手机是公民的合法财产，未成年人有权随时使用

②自由就是无拘无束，这一规定是对自由的侵犯

③自由是法律之内的自由，法治保障自由

④未成年人要尊法守法，严格按照法律要求去做

A．①② B．③④ C．②③ D．②④

13．未成年人保护法中“网络保护”明确规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。对这一规定，下列看法正确的是（）

①这一规定不合理，