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北京市西城区育才学校7年级数学下册第一章整式的乘除章节测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、下列计算正确的是()
A. B.
C. D.
2、已知一个正方形的边长为a+1,则该正方形的面积为()
A.a2+2a+1 B.a2-2a+1 C.a2+1 D.4a+4
3、下列计算中,正确的是()
A. B.
C. D.
4、已知是一个完全平方式,那么k的值是(??)
A.12 B.24 C.±12 D.±24
5、下列运算正确的是().
A. B.
C. D.
6、下列各式运算的结果可以表示为()
A. B.
C. D.
7、如果y2-6y+m是完全平方式,则m的值为()
A.-36 B.-9 C.9 D.36
8、下列计算正确的是()
A. B.
C. D.
9、下列运算不正确的是()
A. B. C. D.
10、计算的正确结果是()
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、___________.
2、(﹣2)0+3﹣2=_____.
3、面对新冠疫情,全国人民团结一心全力抗击,无数白衣天使不惧危险奋战在挽救生命的第一线,无数科技工作者不辞辛苦拼搏在攻克COVID-19的征程上.在这些科技工作者中也不乏数学工作者的身影,他们根据医学原理和公开数据进行数学建模,通过动力学分析和统计学分析,结合优化算法等定量手段,试图揭示COVID-19的传播规律及其重要特征,评估治疗或防控措施的实效性,为流行病学和传染病学研究提供定量支撑,为政府和公共卫生部门的预测和控制决策提供理论依据.目前发现的新冠病毒其直径约为0.00012毫米,将0.00012用科学记数法表示为________.
4、22013?()2012=_____.
5、计算:_______.
6、若,,则______.
7、若a+b=8,ab=-5,则=___________
8、比较大小:____
9、计算:|﹣2|﹣20210+()﹣1=______________.
10、计算:________.
三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)
1、计算:
(1)
(2)
2、计算:
(1);
(2).
3、计算下列各题
(1)(2)
4、先化简,再求值:,其中,.
5、计算:
(1);
(2)
(3);
(4)先化简,再求值:,其中.
6、直接写出计算结果
(1)5+5÷(﹣5)=;
(2)﹣24×(﹣1)=;
(3)(ab2)2=;
(4)x2yx2y=.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【分析】
根据积的乘方、完全平方公式、同类项的合并等知识即可作出判断.
【详解】
解:选项A与D,相加的两项不是同类项,故不能相加,故错误;
B选项,根据积的乘方可得正确;
D选项,,故错误;
故选:B
【点睛】
本题考查了积的乘方、完全平方公式、同类项的合并,掌握它们是关键.
2、A
【分析】
由题意根据正方形的面积公式可求该正方形的面积,再根据完全平方公式计算即可求解.
【详解】
解:该正方形的面积为(a+1)2=a2+2a+1.
故选:A.
【点睛】
本题主要考查列代数式,解题的关键是熟练掌握正方形的面积公式以及完全平方公式.
3、D
【分析】
根据完全平方公式可判断A,根据同底数幂的乘法同底数幂相乘底数不变指数相加可判断B,根据同底数幂除法运算法则同底数幂相乘底数不变指数相减可判断C,根据积的乘方每个因式分别乘方与幂的乘方法则底数不变指数相乘可判断D.
【详解】
A.,故选项A不正确;
B.,故选项B不正确;
C.,故选项C不正确;
D.,故选项D正确.
故选:D.
【点睛】
本题考查整式中幂指数运算与乘法公式,掌握整式中幂指数运算与乘法公式是解题关键.
4、C
【分析】
根据完全平方公式()即可得.
【详解】
解:由题意得:,
即,
则,
故选:C.
【点睛】
本题考查了完全平方公式,熟记公式是解题关键.
5、B
【分析】
根据同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方、同底数幂相除逐项判断即可求解.
【详解】
解:A、,故本选项错误,不符合题意;
B、,故本选
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