新教科版四年级科学上册期末测试卷附答案（夺分金卷）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列物体不是靠反冲力前进的是（??）。

A.????B.??C.

2.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（??）。

A.减轻车身重量?????B.减少小车的动力?????C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力

3.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（??）。

A.肺→气管→鼻子或口腔?????B.鼻子或口腔→气管→肺?????C.气管→鼻子或口腔→肺

4.把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（??）。

A.越来越小?????B.越来越响?????C.不变

5.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

6.在一次测量肺活量活动中，有三位同学的肺活量数据分别是：小明1100毫升、小军1400毫升、小亮1500毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是（??）。

A.小明????B.小军????C.小亮

二.填空题(共6题，共18分)

1.物体在振动时也会引起它周围（???）的振动，并通过这些（???）把声音从一个地方传播到另一个地方。

2.我们呼吸时吸入的（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。

3.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（???）。

4.人一次能呼出的最大气体量就是（???）。

5.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

6.（???）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.动物的发声与振动无关。（?）

2.音量可以用来描述声音的强弱。??（?）

3.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

4.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（??）

5.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（??）

6.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（???）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.科学的膳食原则是什么？

七.综合题(共4题，共30分)

1.阅读下面的材料，回答问题。

二胡是一种拉弦乐器，有两根弦。现代二胡以纯五度定弦，在胡琴之中属于中高音域乐器。现在各地方根据需要的条件，独立发展出不同形状的弓弦乐器，如高胡、京胡、板胡、二弦、喇叭弦等。为满足中乐交响化的需要，根据二胡的制式，也另外发明了中胡等。弦乐器的音调高低跟弦的下面三个因素有关。

（1）弦的粗细。（2）弦的长短。（3）弦被绷紧的程度。

我们用相同的力从二胡琴弦下端往上移动时，发出的声音由（???）到（???）。我们用同样的力从上往下移动，发出的声音是从（???）到（???），这是因为琴弦越短，振动越（???），声音越（???）。

2.根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。

（1）分析数据我们发现，运动可以（???）（填“加快”或“减慢”）呼吸次数；运动强度越大，呼吸次数（???）。

（2）运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时，人体需要消耗更多的（???），所以肺必须更加卖力地工作。

（3）实验时我们还发现：呼吸次数（???）（填“增加”或“减少”），心跳速度加快。

3.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现？

4.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.物质；物质

2.氧气；二氧化碳

3.能量

4.肺活量

5.收集声音

6.消化器官；消化

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号