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2010-2023历年四川攀枝花米易中学高一上学期第一次段考政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.国家发改发价格司副司长周望军近期做分析时表示新一轮物价上涨不是因为短缺引发的，除了蔬菜价格和劳动力成本上涨等原因外，主要是流动性过剩引起的。可见，引起此轮物价上涨的原因有

①供不应求，价格上涨????②价值决定价格

③国家的宏观调控????????④纸币发行量过多

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

参考答案：C试题分析：劳动力成本上涨体现价值决定价格。纸币流动性过剩引起的说明纸币发行量过多。故本题选C。本题未涉及供不应求，价格上涨和国家的宏观调控问题。故①③与题干无关应排除。

考点：价值决定价格。

点评：本题主要考查学生对现实生活中现象的分析判断能力。题目难度适中。解题的关键在于对题干的准确界定，在解题过程中也可运用排除法等解题技巧。

2.纸币是国家和地区发行的，强制使用的价值符号。纸币的发行量必须

A．以流通中所需要的货币量为限

B．与货币流通速度成正比

C．与待售商品的价格总额成反比

D．由商品的价值量决定

参考答案：A试题分析：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度。故本题选A项。

考点：纸币的发行量公式。

点评：正确解答本题的关键在于搞清纸币的发行量公式，然后逐项分析进行排除。本题难度适中。

3.近年来，中国人民银行为纪念一些重大社会事件，陆续发行了一部分小面额的纪念钞。这些纪念钞与同面额人民币等值流通。有投资者认为，这些纪念钞面值低、发行量少、升值潜力大、具有收藏价值。

【小题1】下列对纪念钞的认识，正确的是

A．是货币，而且具有价值

B．不是货币，只有纪念意义

C．是货币，能与其他一切商品相交换

D．不是货币，只是一种价值符号

【小题2】央行发行纪念钞的事实说明，国家可以

①决定纪念钞的实际购买力???②决定纪念钞的价值

③决定纪念钞的面值?????????④根据经济社会发展需要决定纪念钞的发行数量

A．①②③

B．②③

C．③④

D．①③④

参考答案：

【小题1】D

【小题2】C【小题1】试题分析：纪念钞是纸币。纸币是国家发行的，强制使用的货币符号。纸币不是货币。故本题选D。ABC错误。

考点：纪念钞

点评：本题考查学生教材基础知识的掌握，比较简单，可用直选法，直接选出正确答案。熟记基础知识很关键。

【小题2】试题分析：纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。不是商品。货币的本质是一般等价物。纸币的实际购买力是受纸币的实际发行量和经济运行状况影响的。所以国家无权规定纸币的实际购买力。故①②项错误。国家可以决定纪念钞的面值。根据经济社会发展需要决定纪念钞的发行数量。本题选C项。

考点：本题考查纸币的知识点。

点评：纸币知识点虽为小知识点，但在高考中却是个易考点，复习备考时应引起重视。本题难易适中。关于纸币要从含义、本质、发行等几方面全面把握。

4.价格变动对生产的影响集中表现在

①调节生产?②提高劳动生产率?③生产适销对路的高质量产品?④加强劳动强度

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

参考答案：A试题分析：价格变动对生产的影响集中表现在调节生产，提高劳动生产率，生产适销对路的高质量产品。故本题选A项。

考点：价格变动对生产的影响

点评：本题是课本基础知识的考查。本题难度适中，熟记课本基础知识很关键。

5.小张本月领取了3000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，原标价180元，实际支付110元。在这里，3000元、180元、110元分别执行的货币职能是

A．流通手段支付手段价值尺度

B．支付手段流通手段价值尺度

C．价值尺度流通手段支付手段

D．支付手段价值尺度流通手段

参考答案：D试题分析：价值尺度职能指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价值尺度职能关键词标价，售价等，起衡量作用。支付手段、流通手段是易混点要区分清楚。流通手段又叫购买手段。一手交钱一手交货。而支付手段是在赊账买卖的过程中产生的，多用于支付地租、利息、税款、工资等。小张本月领取了3000元的工资是支付手段职能。标价180元是标价，故为执行价值尺度职能。实际支付110元。是流通手段职能。故本题选D。

考点：本题考查货币职能知识点。

点评：货币的基本职能是高考考查频率比较高的考点，要注意从含义、原因、执行方式、后果及影响等多角度，全面把握货币的基本职能。本题难度适中。

6.某行业去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，其价值用货币表示为150元。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产4件商品，在其他条件不变的情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为200元。那么，该行业今年的劳