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2010-2023历年上海理工大学附属中学高二第一学期测试选修历史试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.近年某地发现一座古代墓葬，出土距今500O年的玉面人和一尊扁足青铜方鼎，方鼎内壁刻有小篆。对此墓葬的年代，以下推测正确的是(????)

A．据玉面人的年代推算，应为母系氏族时期

B．青铜器是商朝标志性器物，故应在商朝

C．商周时期出现青铜铭文，估计在西周时期

D．根据文字判断，墓主最早应是秦朝人

参考答案：D

2.儒学有着两千多年历史，至今海外犹有“传人”。这在世界文化史上是极为罕见的。梁任公曾指出：“……所以我们可说，研究儒家哲学，就是研究中国文化，诚然儒家之外，还有其他各家，儒家哲学，不算中国文化全体；但是若把儒家抽去，中国文化恐怕没有多少东西了。”????????????????????????????????????????

——《饮冰室书话》

回答：(12分)

(1)简要叙述我国古代儒学产生、发展的史实。(6分)

(2)如何理解“研究儒家哲学，就是研究中国文化”?(2分)

(3)列举两个史实说明儒学对周边国家的影响。(2分)

(4)在西方文化不断冲击下，今天我们应该如何

对待儒学?(2分)

参考答案：（共12分）

(1)春秋时期，孔子开创儒学，提出“礼”和“仁”；（1分）战国时期，孟子发展了孔子的观点，提出“仁政”（1分）；荀子（1分）

西汉时期，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，（1分）

南宋，朱熹发展为“理学”。（1分）

明，王守仁“致良知”（1分）

(2)儒家思想成为自西汉以来二千多年的封建社会的统治思想；（2分）或回答“儒学是中国传统文化的主流思想”。

(3)日本派遣大批遣唐使学习中国文化；日本借鉴唐三省六部制和郡县制建立了以天皇为

中心的中央集权制等。(2分)

(4)言之有理即可。(2分)

3.阅读材料，回答问题。（12分）

材料一：

材料二：（北魏孝文帝说）国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。

——魏收《魏书》

请回答：

（1）图一和图二是北魏孝文帝改革前后的鲜卑族人所穿的不同服装，这种变化说明了什么？（2分）

（2）依据以上材料和所学知识分析孝文帝迁都的原因，评价迁都的影响。（6分）

（3）孝文帝改革和商鞅变法的共同点是什么？（4分）

参考答案：1）孝文帝改革接受汉族先进文化，移风易俗，促进了民族大融合。（2分）

（2）原因：北方位置偏僻；文化落后。（2分）

评价：促进民族融合（交流）；有利于改革落后的风俗，学习汉族先进文化。（4分）

（3）都获得了成功；都顺应历史发展潮流；都改变了原有的生产关系（封建化）；都触动了旧贵族的利益。（4分）

4.《史记?萧相国世家》说，汉兴，萧何“因民之疾秦法，顺流与之更始。”萧何改变的主要是（??）

A．政令

B．官制

C．法律

D．皇帝称号

参考答案：A

5.《史记·赵世家》曾记载：战国时期赵武灵王提倡“胡服以习骑射”。宋代沈括《梦溪笔谈》中说：“中国衣冠，自北齐以来，乃全用胡服。”根据上文和所学，以下判断错误的是(???)

A．现代的裤子可能源于胡服

B．胡服是北方游牧民族的创造

C．民族融合影响服饰的变化

D．汉人的服饰完全被胡人异化

参考答案：D

6.公元前5世纪某年雅典全国人口约20万，自由民约为16.8万人，其中成年男性公民4.5万人，妇女3.2万人，外邦人约3万人，奴隶约1万人。其中有权参加公民大会的人数至多不超过（???）

A4.5万人???????B7.5万人???C7.7万人?????????D16.8万人

参考答案：A

7.试述古代东方文明的历史价值和共同特征。（16分）

参考答案：历史价值：世界早期文明的重要代表；促进古代经济文化发展；对世界文明产生积极影响（6分）

共同特征：大河文明；农业发达；早期国家；文化灿烂；影响后世（10分）古代东方文明都属于大河流域的农业文明，文明在产生的时候与其所处的自然地理环境密切相关。古代埃及、巴比伦、印度加上古代中国，这些文明分别产生于尼罗河、底格里斯河与幼发拉底河、印度河与恒河、黄河与长江流域。大河流域土地肥沃，水力资源丰富，最适合发展农业。在新石器时代的农业革命以后，文明率先在农业生产效率极高、人口稠密的大河流域产生，可能是出于修建和管理水利灌溉工程、统治众多人口和辽阔大陆地域的需要，而且，这些古代东方文明一般都采用了中央集权君主专制政体。所以，经济上的大河农业和政治上的中央集权是古代东方文明的基本特征。

8.中世纪西欧封建制度产生和基本确立的时间大体为（?）

A．6世纪上半叶和11世纪前后

B．6世纪下半叶和11世纪前后

C．6世纪上半叶和12世纪前后

D．6世纪下半叶和