2010-2023历年四川省成都外国语学校高二下学期期中考试政治试卷(带解析).docxVIP

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2010-2023历年四川省成都外国语学校高二下学期期中考试政治试卷(带解析).docx

2010-2023历年四川省成都外国语学校高二下学期期中考试政治试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.“太极图”是中华文化的瑰宝,它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,俗称“阴阳图”,该图看似简单,却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有

①?一分为二的观点?????

②绝对同一的观点

③矛盾双方相互依存的观点??

④矛盾双方相互贯通的观点

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

参考答案:B

2.(21分)人与自然的关系,作为一个艰深的话题,贯穿于整个人类发展史。

材料一:企业在复杂多变的环境中保生存求发展,不仅要把握企业自身的发展,想着“三天”——昨天、今天和明天。回顾昨天,要看到改革开放30年所取得的巨大成就以增强信心,总结经验为今后借鉴。抓住今天,就是要勇敢面对当前的困难,脚踏实地,埋头苦干,不断创新克服困难。面向明天,就是要度过眼前的危机,谋划企业未来的发展。还要时刻关注环境、关注资源、关注社会,努力实现人和自然的和谐相处。

(1)运用唯物辩证法的发展观,谈谈企业谋划发展之策要时刻想着“三天”、实现“三关注”的哲学道理。(12分)

材料二:美国曾考虑在一条河流上建大坝。建大坝会影响一种小鱼的洄游,为了保护生物的多样性,最终放弃了大坝的修建。这就是著名的“小鱼胜大坝”的来历。怒江是我国目前仅存的两条尚未开发的生态河流之一,其中鱼类资源丰富,自然景观壮丽。这些年来,我国围绕要不要在怒江上建大坝的问题,进行了多次讨论。

一种观点认为:所谓“小鱼胜大坝”其实是“小鱼胜人类”,“自然胜文明”,是以“鱼道”来抑制人道,是与“以人为本”的思想背道而驰的。

而另一种观点则认为:怒江是在久远的地球演化中形成的独特的自然资源,脆弱的生态环境与有限的自然资源已不堪人口重负。人类无止境的开发和利用,破坏自然规律,最终是要受到自然惩罚的,人类应该尊重自然之道。?????????????????????

(2)请你也来参与这场讨论,表达自己的观点,并用矛盾分析法阐释自己的观点。(9分)

参考答案:(1)①发展具有普遍性,事物是一个不断发展的过程,事物发展过程中各阶段的相互联系构成事物的变化和发展。要求我们要通观事物的过去、现状和未来,正确处理昨天、今天和明天的关系。环境、资源、社会也是相互联系。企业要想获得可持续发展,就要回顾昨天,抓住今天,谋划明天。关注环境、关注资源、关注社会,实现人和自然的和谐相处。(3分)

②事物发展的方向是前进上升的,道路是曲折的迂回的。我们要对未来充满信心,面向明天,实现可持续发展;又要做好充分的思想准备,不断克服前进中的困难。(3分)

③事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。要重视量的积累,把握今天,脚踏实地,埋头苦干;要防微杜渐,节约资源,保护环境。(3分)

④发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,辩证的否定是事物发展的环节,这就要求坚持与时俱进,不断创新。企业把握“三天”、“三关注”就必须不断进行技术创新、产品创新、管理创新,开拓新市场等去不断地解决供求矛盾、人与自然的矛盾,才能获得长远的发展。(3分)

(2)①我认为首先要全面论证建与不建大坝各有哪些利与弊。因为事物总是一分为二的,要求我们全面地看问题,坚持两点论、两分法,防止片面性。(2分)上述两种观点都只片面强调自己的立场。(1分)

②在全面分析利弊的基础上,我们再来权衡利与弊,做到两利相权取其重,两弊相权取其轻。因为事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的,矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。这要求我们在认识某一事物时要坚持两点论和重点论相统一,既看到主要方面,分清主流和支流,又看到次要方面。(2分)除上述两种观点外,我想我们应该还可以找得到能兼顾人道和鱼道的第三种方案。(1分)

③怒江的开发是一件非常特殊的事情,我们一定要具体分析客观存在的各种条件,切忌照搬他国经验。因为矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。(2分)上述两种观点都只强调了自己单方面的理由,我们应该具体分析建和不建各种情况的利与弊,真正的具体问题具体分析是要做到分析全面的、变化的实际情况的。(1分)

3.“你最痛苦的时候,窗外有小鸟在快乐地歌唱”,这句格言的寓意是

A.学习小鸟快乐生活

B.世界的本质是客观的

C.人的尊严在于思想

D.思维是客观存在的反映

参考答案:B

4.《庄子齐物论》提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想。庄子说:“我和你辩论,你胜了我,我果真错了吗?我胜了你,你果真就错了吗?究竟谁对谁错,在你我两人之间是无法断定的。请第三者来,也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见,就没有资格断定;如果持有与你我不同的意见,也没有资格断定。”这一观点的合理性在于它确认了

A.世界上不存在正确的认识

B.人们的观

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