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一、教学整体设计1
（一）构建“准备+发展+提高”三阶段课程结构1
（二）整合“模块+专题”的教学内容1
1.教材内容“模块化”1
2.单元教学内容“专题化”2
（三）开展“成绩+经验+态度”学情分析2
1.学习起点成绩分析2
2.学习经验分析2
3.学习态度分析3
（四
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