天津市南开大学附属中学2024-2025学年下学期高三数学试题月考考试试卷含解析.docVIP

天津市南开大学附属中学2024-2025学年下学期高三数学试题月考考试试卷含解析.doc

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天津市南开大学附属中学2024-2025学年下学期高三数学试题月考考试试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.函数的图象与轴交点的横坐标构成一个公差为的等差数列,要得到函数的图象,只需将的图象()

A.向左平移个单位 B.向右平移个单位

C.向左平移个单位 D.向右平移个单位

2.设全集为R,集合,,则

A. B. C. D.

3.已知圆与抛物线的准线相切,则的值为()

A.1 B.2 C. D.4

4.已知函数在区间有三个零点,,,且,若,则的最小正周期为()

A. B. C. D.

5.己知全集为实数集R,集合A={x|x2+2x-80},B={x|log2x1},则等于()

A.[4,2] B.[4,2) C.(4,2) D.(0,2)

6.已知函数且的图象恒过定点,则函数图象以点为对称中心的充要条件是()

A. B.

C. D.

7.已知函数,若曲线上始终存在两点,,使得,且的中点在轴上,则正实数的取值范围为()

A. B. C. D.

8.已知圆M:x2+y2-2ay=0a0截直线x+y=0

A.内切 B.相交 C.外切 D.相离

9.若复数满足,则()

A. B. C.2 D.

10.某歌手大赛进行电视直播,比赛现场有名特约嘉宾给每位参赛选手评分,场内外的观众可以通过网络平台给每位参赛选手评分.某选手参加比赛后,现场嘉宾的评分情况如下表,场内外共有数万名观众参与了评分,组织方将观众评分按照,,分组,绘成频率分布直方图如下:

嘉宾

评分

嘉宾评分的平均数为,场内外的观众评分的平均数为,所有嘉宾与场内外的观众评分的平均数为,则下列选项正确的是()

A. B. C. D.

11.对某两名高三学生在连续9次数学测试中的成绩(单位:分)进行统计得到折线图,下面是关于这两位同学的数学成绩分析.

①甲同学的成绩折线图具有较好的对称性,故平均成绩为130分;

②根据甲同学成绩折线图提供的数据进行统计,估计该同学平均成绩在区间110,120内;

③乙同学的数学成绩与测试次号具有比较明显的线性相关性,且为正相关;

④乙同学连续九次测验成绩每一次均有明显进步.

其中正确的个数为()

A.4 B.3 C.2 D.1

12.已知角的终边经过点P(),则sin()=

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.从甲、乙、丙、丁、戊五人中任选两名代表,甲被选中的概率为__________.

14.某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为,现按年级采用分层抽样的方法抽取若干人,若抽取的高三年级为12人,则抽取的样本容量为________人.

15.能说明“若对于任意的都成立,则在上是减函数”为假命题的一个函数是________.

16.在棱长为6的正方体中,是的中点,点是面,所在平面内的动点,且满足,则三棱锥的体积的最大值是__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知椭圆:(),四点,,,中恰有三点在椭圆上.

(1)求椭圆的方程;

(2)设椭圆的左右顶点分别为.是椭圆上异于的动点,求的正切的最大值.

18.(12分)若,且

(1)求的最小值;

(2)是否存在,使得?并说明理由.

19.(12分)在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数).以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)求直线的普通方程与曲线的直角坐标方程;

(2)若射线与和分别交于点,求.

20.(12分)已知函数,其中.

(Ⅰ)若,求函数的单调区间;

(Ⅱ)设.若在上恒成立,求实数的最大值.

21.(12分)已知曲线C的极坐标方程是.以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为x轴的正半轴,建立平面直角坐标系,直线l的参数方程是:(是参数).

(1)若直线l与曲线C相交于A、B两点,且,试求实数m值.

(2)设为曲线上任意一点,求的取值范围.

22.(10分)为了检测某种零件的一条生产线的生产过程,从生产线上随机抽取一批零件,根据其尺寸的数据得到如图所示的频率分布直方图,若尺寸落在区间之外,则认为该零件属“不合格”的零件,其中,s分别为样本平均数和样本标准差,计算可得(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表).

(1)求样本平均数的大小;

(2)若一个零件的尺寸是100cm,试判断该零

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