原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高等教育心理学
高等教育心理学
一、主题/概述
二、主要内容
1.小高等教育的心理基础
1.1高等教育心理学的定义与研究对象
1.2高等教育心理学的研究方法
1.3高等教育心理学的历史与发展
2.小学习心理
2.1学习动机与学习策略
2.2学习风格与认知方式
2.3学习困难与学习辅导
3.小人格发展
3.1大学生人格发展的特点
3.2人格发展与教育
3.3人格障碍与心理健康
4.小心理健康
4.1大学生心理健康问题
4.2心理健康教育与干预
4.3心理咨询与心理治疗
5.小人际交往
5.1大学生人际交往的特点
5.2人际关系与心理健康
5.3人际交往技巧与沟通艺术
2.编号或项目符号
1.高等教育心理学是一门研究高等教育领域中个体心理现象及其规律的科学。
2.高等教育心理学的研究方法包括实验法、调查法、观察法等。
3.高等教育心理学的历史可以追溯到19世纪末，经过长期发展，已成为一门独立的学科。
4.学习动机是指个体在学习过程中所表现出的内在动力，包括兴趣、好奇心、求知欲等。
5.学习策略是指个体在学习过程中所采用的方法和技巧，如记忆法、归纳法、演绎法等。
6.大学生人格发展的特点包括独立性、批判性、自主性等。
7.大学生心理健康问题主要包括焦虑、抑郁、人际关系障碍等。
8.人际交往技巧包括倾听、表达、沟通等。
3.详细解释
1.高等教育心理学的研究方法：实验法是通过控制变量来研究心理现象的方法；调查法是通过问卷、访谈等方式收集数据的方法；观察法是通过观察个体行为来研究心理现象的方法。
2.学习动机与学习策略：学习动机是指个体在学习过程中所表现出的内在动力，如兴趣、好奇心、求知欲等。学习策略是指个体在学习过程中所采用的方法和技巧，如记忆法、归纳法、演绎法等。
3.大学生人格发展的特点：大学生人格发展的特点包括独立性、批判性、自主性等。独立性是指大学生在思想、行为等方面逐渐摆脱对家庭的依赖；批判性是指大学生对事物具有独立思考和判断的能力；自主性是指大学生能够自主安排学习、生活等事务。
4.大学生心理健康问题：大学生心理健康问题主要包括焦虑、抑郁、人际关系障碍等。焦虑是指个体对某些事物的过度担忧和恐惧；抑郁是指个体情绪低落、兴趣减退、精力不足等；人际关系障碍是指个体在人际交往中遇到的问题，如沟通不畅、冲突等。
三、摘要或结论
四、问题与反思
①高等教育心理学的研究方法有哪些？如何运用这些方法进行研究？
②如何根据大学生的心理特点，制定有效的教育策略？
③如何提高大学生的心理健康水平，预防和应对心理问题？
④如何培养大学生的人际交往能力，促进其全面发展？
[1]张大均，高等教育心理学[M].北京：高等教育出版社，2010.
[2]王极盛，高等教育心理学[M].北京：人民教育出版社，2009.
[3]王振宇，高等教育心理学[M].上海：华东师范大学出版社，2012.
[4]陈家骏，高等教育心理学[M].北京：科学出版社，2011.
[5]罗杰斯，教育心理学[M].北京：人民教育出版社，2008.
文档评论（0）