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以话题演讲为翼，赋能英语听说教学新探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语听说能力作为语言运用的核心部分，不仅是日常交流的基础，更是学术研究、国际商务往来以及跨文化沟通的必备技能。良好的英语听说能力能够让学习者更加自如地获取国际前沿信息，参与国际学术讨论，在国际职场中脱颖而出，因此培养和提升英语听说能力具有极为重要的现实意义。

然而，审视当前的英语听说教学现状，不难发现仍存在诸多困境。传统的英语教学模式往往过度侧重语法和词汇的讲解，以教师讲授为中心，学生处于被动接受知识的状态。在这种模式下，课堂互动形式较为单一，通常