2025年湖南省益阳市龙湖中学高三毕业班3月反馈检测试题数学试题含解析.docVIP

2025年湖南省益阳市龙湖中学高三毕业班3月反馈检测试题数学试题含解析.doc

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2025年湖南省益阳市龙湖中学高三毕业班3月反馈检测试题数学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合,,若,则()

A.或 B.或 C.或 D.或

2.已知函数,若对任意,都有成立,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

3.已知函数若对区间内的任意实数,都有,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

4.对于正在培育的一颗种子,它可能1天后发芽,也可能2天后发芽,….下表是20颗不同种子发芽前所需培育的天数统计表,则这组种子发芽所需培育的天数的中位数是()

发芽所需天数

1

2

3

4

5

6

7

种子数

4

3

3

5

2

2

1

0

A.2 B.3 C.3.5 D.4

5.在平面直角坐标系中,已知是圆上两个动点,且满足,设到直线的距离之和的最大值为,若数列的前项和恒成立,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

6.已知,满足约束条件,则的最大值为

A. B. C. D.

7.设,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,下列命题中正确的是()

A.若,,,则

B.若,,,则

C.若,,,则

D.若,,,则

8.已知正方体的棱长为1,平面与此正方体相交.对于实数,如果正方体的八个顶点中恰好有个点到平面的距离等于,那么下列结论中,一定正确的是

A. B.

C. D.

9.二项式的展开式中只有第六项的二项式系数最大,则展开式中的常数项是()

A.180 B.90 C.45 D.360

10.已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布,从中随机取一件,其长度误差落在区间(3,6)内的概率为()

(附:若随机变量ξ服从正态分布,则,

.)

A.4.56% B.13.59% C.27.18% D.31.74%

11.方程在区间内的所有解之和等于()

A.4 B.6 C.8 D.10

12.已知双曲线,为坐标原点,、为其左、右焦点,点在的渐近线上,,且,则该双曲线的渐近线方程为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若,则的展开式中含的项的系数为_______.

14.若向量与向量垂直,则______.

15.已知F为抛物线C:x2=8y的焦点,P为C上一点,M(﹣4,3),则△PMF周长的最小值是_____.

16.某市公租房源位于、、三个小区,每位申请人只能申请其中一个小区的房子,申请其中任意一个小区的房子是等可能的,则该市的任意位申请人中,恰好有人申请小区房源的概率是______.(用数字作答)

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足.

(1)求B;

(2)若,AD为BC边上的中线,当的面积取得最大值时,求AD的长.

18.(12分)以直角坐标系的原点为极坐标系的极点,轴的正半轴为极轴.已知曲线的极坐标方程为,是上一动点,,点的轨迹为.

(1)求曲线的极坐标方程,并化为直角坐标方程;

(2)若点,直线的参数方程(为参数),直线与曲线的交点为,当取最小值时,求直线的普通方程.

19.(12分)设函数.

(Ⅰ)讨论函数的单调性;

(Ⅱ)若函数有两个极值点,求证:.

20.(12分)已知函数.

(1)解不等式:;

(2)求证:.

21.(12分)已知直线是曲线的切线.

(1)求函数的解析式,

(2)若,证明:对于任意,有且仅有一个零点.

22.(10分)在平面直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(t为参数),以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴,建立极坐标系,已知曲线C的极坐标方程为.

(1)求直线l的普通方程与曲线C的直角坐标方程;

(2)设点,直线l与曲线C交于不同的两点A、B,求的值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.B

【解析】

因为,所以,所以或.

若,则,满足.

若,解得或.若,则,满足.若,显然不成立,综上或,选B.

2.D

【解析】

先将所求问题转化为对任意恒成立,即得图象恒在函数

图象的上方,再利用数形结合即可解决.

【详解】

由得,由题意函数得图象恒在函数图象的上方,

作出函数的图象如图所示

过原点作函数的切线,设切点为,则,解得,所以切

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