强化训练广东深圳市高级中学7年级数学下册第一章整式的乘除章节测评试卷（含答案详解版）.docxVIP

广东深圳市高级中学7年级数学下册第一章整式的乘除章节测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、计算结果中，项的系数是（）

A．0 B．1 C．2 D．3

2、下列计算中，正确的是

A． B．

C． D．

3、下列计算中，正确的是（）

A． B．

C． D．

4、如图，若将①中的阴影部分剪下来，拼成图②所示的长方形，比较两图阴影部分的面积，可以得到乘法公式的是（）

A． B．

C． D．

5、计算的结果是（）

A． B． C． D．1

6、下列运算正确的是（）．

A． B．

C． D．

7、长方形的长为3x2y，宽为2xy3，则它的面积为（）

A．5x3y4 B．6x2y3 C．6x3y4 D．

8、下列运算中正确的是（）

A．b2?b3＝b6 B．（2x+y）2＝4x2+y2

C．（﹣3x2y）3＝﹣27x6y3 D．x+x＝x2

9、下列计算正确的是（）

A． B． C． D．

10、下列计算中，正确的是（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、图中的四边形均为长方形，根据图形，写出一个正确的等式：____________．

2、对a，b，c，d定义一种新运算：，如，计算_________．

3、将代数式化为只含有正整数指数幂的形式_______

4、计算：（1）________；（2）________．

5、计算：＝_____．

6、若x-y=3，xy=2，则x2＋y2＝_____．

7、面对新冠疫情，全国人民团结一心全力抗击，无数白衣天使不惧危险奋战在挽救生命的第一线，无数科技工作者不辞辛苦拼搏在攻克COVID-19的征程上．在这些科技工作者中也不乏数学工作者的身影，他们根据医学原理和公开数据进行数学建模，通过动力学分析和统计学分析，结合优化算法等定量手段，试图揭示COVID-19的传播规律及其重要特征，评估治疗或防控措施的实效性，为流行病学和传染病学研究提供定量支撑，为政府和公共卫生部门的预测和控制决策提供理论依据．目前发现的新冠病毒其直径约为0.00012毫米，将0.00012用科学记数法表示为________．

8、将写成不含分母的形式，其结果为_______．

9、有若干个大小形状完全相同的小长方形现将其中4个如图1摆放，构造出一个正方形，其中阴影部分面积为34；其中5个如图2摆放，构造出一个长方形，其中阴影部分面积为100（各个小长方形之间不重叠不留空），则每个小长方形的面积为______．

10、将关于x的多项式+2x+3与2x+b相乘，若积中不出现一次项，则b＝_____．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、阅读下列材料：

利用完全平方公式，可以把多项式变形为的形式．例如，＝＝．

观察上式可以发现，当取任意一对互为相反数的值时，多项式的值是相等的．例如，当＝±1，即＝3或1时，的值均为0；当＝±2，即＝4或0时，的值均为3．

我们给出如下定义：

对于关于的多项式，若当取任意一对互为相反数的值时，该多项式的值相等，则称该多项式关于＝对称，称＝是它的对称轴．例如，关于＝2对称，＝2是它的对称轴．

请根据上述材料解决下列问题：

（1）将多项式变形为的形式，并求出它的对称轴；

（2）若关于的多项式关于＝－5对称，则＝；

（3）代数式的对称轴是＝．

2、阅读下列文字：我们知道，图形是一种重要的数学语言，我国著名的数学家华罗庚先生曾经说：“数缺形时少直观，形缺数时难入微”．例如，对于一个图形，通过不同的方法计算图形的面积，就可以得到一个数学等式．

（1）模拟练习：如图，写出一个我们熟悉的数学公式：______；

（2）解决问题：如果，，求的值；

（3）类比探究：如果一个长方形的长和宽分别为和，且，求这个长方形的面积．

3、如图①是将一个边长为的大正方形的一角截去一个边长为的小正方形（阴影部分），然后将图①剩余部分拼接成如图②的一个大长方形（阴影部分）．

（1）请用两种不同的方法列式表示图②中大长方形的面积：

方法一：；

方法二：；

（2）根