多元视角下我国不同类型普通高校体育教育专业教师教育类课程的比较与优化研究.docx

多元视角下我国不同类型普通高校体育教育专业教师教育类课程的比较与优化研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在我国教育体系不断改革与完善的进程中，体育教育的重要性日益凸显。近年来，国家对体育教育给予了高度重视，出台了一系列政策以推动其发展。例如，《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》等文件的颁布，明确指出要深化体教融合，加强学校体育工作，推进中高考体育改革，指导各地进一步改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，这一系列举措旨在提升学生的身体素质，促进其全面发展。

学校体育作为教育的重要组成部分，其目标是增强学生体质，促进学生身心协调发展，培养