无人机应用基础考试题库附参考答案详解（b卷）.docxVIP

无人机应用基础考试题库

第一部分单选题(50题)

1、接地线截面不应小于（），并应满足装设地点短路电流的要求。单选题

A.15mm2^

B.20mm2^

C.25mm2^

D.30mm2

【答案】：C

【解析】接地线的作用是在设备漏电等情况下将电流引入大地，保障人员和设备的安全。其截面大小需要根据短路电流等因素来确定，以确保能够承受短路电流而不被损坏。在电气相关标准中规定，接地线截面不应小于25mm2，这样才能满足装设地点短路电流的要求，所以答案选C。

2、操作票出现有下列情形时应定性为“不规范票”()。单选题

A.操作项目有漏项^

B.操作项目顺序原则错误^

C.时间没有按照24小时制填写^

D.使用蓝、黑色圆珠笔或钢笔填写操作票

【答案】：C

【解析】逐一分析各选项：-选项A：操作项目有漏项，这是比较严重的问题，可能会影响操作的完整性和正确性，这种情况往往不应仅仅定性为不规范票，可能更严重，所以A选项不符合。-选项B：操作项目顺序原则错误，会导致操作流程混乱，严重影响操作安全和效果，通常不是简单的不规范票问题，所以B选项不符合。-选项C：时间没有按照24小时制填写，只是在时间填写规范上存在问题，不影响操作票的核心内容和操作执行，属于不规范的表现，应定性为“不规范票”，所以C选项正确。-选项D：使用蓝、黑色圆珠笔或钢笔填写操作票，一般这种颜色的笔填写操作票是符合要求的，不是不规范的情况，所以D选项不符合。综上，答案选C。

3、打桩时，扶钎人应站在打锤人（）。单选题

A.侧面^

B.前面^

C.后面^

D.对面

【答案】：A

【解析】打桩时，扶钎人应站在打锤人的侧面。因为若站在前面、后面或对面，在打锤人挥锤操作过程中，扶钎人都有被锤子击中的风险，而站在侧面可以最大程度避免这种危险情况发生，所以答案选A。

4、四轴无人机，左前方通常是()。单选题

A.俯视顺时针^

B.俯视逆时针^

C.左视顺时针^

D.右视逆时针

【答案】：A

【解析】在四轴无人机的相关知识里，判断其左前方一般是从俯视的角度来看。当从俯视角度时，左前方呈现出的是顺时针的方向，所以答案选A。

5、目前应用于电力巡检的无人机系统，通常使用惯性导航，()与地磁导航相结合的组合导航方式。单选题

A.A、多普勒导航^

B.B、GPS卫星导航^

C.C、视觉导航^

D.D、天文导航

【答案】：B

【解析】目前在电力巡检的无人机系统中，常采用组合导航方式，这种方式可以综合多种导航技术的优势，提高导航的精度和可靠性。惯性导航能够通过测量自身的加速度和角速度来推算位置，但随着时间推移会产生累积误差；地磁导航则利用地球磁场来确定方向，但易受环境干扰。GPS卫星导航能提供高精度的全球定位信息，与惯性导航和地磁导航相结合，可以有效弥补各自的不足，提高无人机在电力巡检过程中导航的准确性和可靠性。而多普勒导航主要用于测量相对速度，视觉导航依赖视觉场景特征，天文导航需要观测天体，这几种导航方式在结合惯性导航和地磁导航应用于电力巡检无人机系统时，不如GPS卫星导航合适。所以答案选B。

6、在低压架空线路中，导线的排列一般采用()。单选题

A.双行排列^

B.水平排列^

C.垂直排列^

D.三角形排列

【答案】：B

【解析】在低压架空线路中，导线水平排列具有诸多优点，使得其成为常用的排列方式。首先，水平排列的结构简单，安装和维护都相对方便，施工人员能够较为轻松地进行导线的架设和后续检修工作。其次，水平排列的杆塔结构也较为简单，能降低建设成本。相比双行排列，水平排列在空间利用和成本方面更具优势；垂直排列一般适用于电压等级较高、导线截面较大的情况，在低压架空线路中使用较少；三角形排列虽然也有应用，但相较于水平排列，其稳定性和经济性在低压架空线路中并不占优。所以在低压架空线路中，导线的排列一般采用水平排列，答案选B。

7、带电升起、下落、左右移动导线时，对于被跨物间的交叉、平行的最小距离不得少于()米。单选题

A.1^

B.2^

C.3^

D.4

【答案】：A

【解析】在带电升起、下落、左右移动导线的操作中，为了确保安全，避免导线与被跨物之间因距离过近而产生放电等危险情况，规定被跨物间的交叉、平行的最小距离不得少于1米。所以答案选A。

8、带电作业时切勿()。单选题

A.现场操作^

B.自动系统操作^

C.单人操控操作箱^

D.误入带电间隔

【答案】：D

【解析】在带电作业时，A选项现场操作是带电作业中常见且必要的工作方式，只要严格遵守操作规程是可以进行的；B选项自动系统操作也是在满足相应条件和规范下可进行的作业手段；C选项单人操控操作箱在规范操作的情况下也不一定会产生危险。而D选项误入带电间隔则是极其危险的行为，一旦误