小学英语绕口令教学对学习困难学生干预策略研究教学研究课题报告.docx

小学英语绕口令教学对学习困难学生干预策略研究教学研究课题报告

目录

一、小学英语绕口令教学对学习困难学生干预策略研究教学研究开题报告

二、小学英语绕口令教学对学习困难学生干预策略研究教学研究中期报告

三、小学英语绕口令教学对学习困难学生干预策略研究教学研究结题报告

四、小学英语绕口令教学对学习困难学生干预策略研究教学研究论文

小学英语绕口令教学对学习困难学生干预策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着我国教育事业的不断发展，英语教学在小学阶段已经成为了基础学科之一。然而，在学习英语的过程中，部分学生由于语言天赋、学习兴趣等因素的影响，面临着学习困难的问题。针对这一现状，如何在小学英语教学中采取有效策略，帮助学习困难的学生克服困难，提高英语水平，成为了教育工作者关注的焦点。

绕口令作为一种富有趣味性的语言游戏，在小学英语教学中具有较高的实用价值。它不仅能提高学生的学习兴趣，还能锻炼学生的发音、听力、记忆等能力。因此，将绕口令引入小学英语教学，对于解决学习困难学生的问题具有重要的实践意义。本研究旨在探讨小学英语绕口令教学对学习困难学生干预策略的研究，以期为提高小学英语教学质量提供理论依据。

二、研究目标与内容

（一）研究目标

1.分析小学英语绕口令教学的特点和优势，为实施干预策略提供理论支持。

2.探讨小学英语绕口令教学对学习困难学生的干预效果，验证其有效性。

3.构建一套科学、可行的小学英语绕口令教学干预策略，为实际教学提供借鉴。

（二）研究内容

1.小学英语绕口令教学的特点和优势分析。

2.小学英语绕口令教学对学习困难学生的干预效果研究。

3.构建小学英语绕口令教学干预策略。

三、研究方法与技术路线

（一）研究方法

1.文献综述法：通过查阅国内外相关文献，了解小学英语绕口令教学的研究现状和发展趋势，为本研究提供理论依据。

2.实证研究法：通过设计实验，对比分析实验组和对照组的学习效果，验证小学英语绕口令教学对学习困难学生的干预效果。

3.案例分析法：收集优秀小学英语绕口令教学案例，分析其成功经验和不足之处，为构建干预策略提供借鉴。

（二）技术路线

1.收集国内外相关文献，进行文献综述，明确研究现状和理论依据。

2.设计实验方案，确定实验对象、实验组和对照组，开展实验研究。

3.对比分析实验组和对照组的学习效果，验证小学英语绕口令教学对学习困难学生的干预效果。

4.总结优秀教学案例，提炼小学英语绕口令教学干预策略。

5.撰写研究报告，提出研究结论和建议。

四、预期成果与研究价值

（一）预期成果

1.系统梳理小学英语绕口令教学的理论基础，为后续研究提供参考。

2.形成一套科学、可行的小学英语绕口令教学干预策略，为实际教学提供操作指南。

3.通过实验研究，验证小学英语绕口令教学对学习困难学生的干预效果，为相关政策制定提供依据。

4.案例分析报告，总结优秀教学案例的成功经验，为教师教学实践提供借鉴。

5.形成一份完整的研究报告，包括研究背景、目标、内容、方法、技术路线、预期成果等，为后续研究奠定基础。

（二）研究价值

1.理论价值：本研究将丰富小学英语教学理论，为英语教育工作者提供新的研究视角和方法。

2.实践价值：研究成果将有助于解决小学英语学习困难学生的问题，提高英语教学质量，促进学生的全面发展。

3.社会价值：通过本研究，可以提升社会对小学英语教学问题的关注，推动教育改革和发展。

4.政策价值：研究成果可以为教育行政部门制定相关政策提供参考，促进教育公平和均衡发展。

五、研究进度安排

1.第一阶段（第1-3个月）：进行文献综述，明确研究现状和理论依据，确定研究框架和方法。

2.第二阶段（第4-6个月）：设计实验方案，确定实验对象和分组，开展实验研究。

3.第三阶段（第7-9个月）：收集和分析实验数据，对比实验组和对照组的学习效果，提炼小学英语绕口令教学干预策略。

4.第四阶段（第10-12个月）：撰写研究报告，总结研究成果，提出研究结论和建议。

六、经费预算与来源

1.经费预算：本研究预计需要经费5万元，具体如下：

-文献查阅及资料整理：1万元

-实验设计与实施：2万元

-数据分析与处理：1万元

-报告撰写与印刷：1万元

2.经费来源：

-学校科研启动经费：2万元

-教育行政部门课题经费：3万元

小学英语绕口令教学对学习困难学生干预策略研究教学研究中期报告

一：研究目标

1.分析小学英语绕口令教学的特点和优势，为实施干预策略提供理论支持。

2.探讨小学英语绕口令教学对学习困难学生的干预效果，验证其有效性。

3.构建一套科学、可行的小学英语绕口令教学干预策略，为实际教学提供借鉴。

二：研究内容

1.小学英语绕口令教学的特点和优势分析

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